21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《认识平行四边形》习题一、填空。 1、两组对边()的四边形叫作平行四边形。 2、从平行四边形一条边上的一点向对边引一条(),这点和垂足之间的()叫做平行四边形的高,21世纪教育网版权所有3、平行四边形有()条高。4、平行四边形具有(),容易()。5、平行四边形的两组对边分别(),对角()。6、用四根小木条钉成一个长方 形,
?第一课时 认识平行四边形教学内容:教学重点:1探索平行四边形的基本特征2画出平行四边形的高教学目标:1让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形发现平行四边形的基本特征知道平行四边形两组对边分别平行知道平行四边形对边相等认识平行四边形的高和底会画出平行四边形的高2学生在学习活动中提高动手能力发展空间观念3学生感受图形与生活的联系感受平面图形的学习价值进一步发展对空间与图形的学习
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 人教版数学四年级上册第五单元第四课时教学设计课题 认识平行四边形单元第五单元学科数学年级四学习目标1、使学生理解平行四边形的概念及特征,并会画高。2、通过操作活动,使学生经历认识平行四边形的全过程,掌握它的特征。 3、通过活动,让学生从中感受到学习的乐趣,体会到成功的喜悦,从而提高学习的兴趣。重点理解
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更多请号:更多请号:第5单元 平行四边形和梯形第4课时 平行四边形的认识【教学内容】:教材第6465页例1例2【教学目标】:1.理解并掌握平行四边形的概念和特性2.认识平行四边形各部分的名称会画平行四边形的高【重点难点】:重点:理解和掌握平行四边形的特性难点:画平行四边形的高【教学过程】:一创设情境引入新课1
3 第5单元平行四边形和梯形第4课时平行四边形的认识【教学内容】:教材第64~65页例1、例2。【教学目标】: 1理解并掌握平行四边形的概念和特性。 2认识平行四边形各部分的名称,会画平行四边形的高。 【重点难点】: 重点:理解和掌握平行四边形的特性。 难点:画平行四边形的高。 【教学过程】: 一、创设情境,引入新课 1我们认识过平行四边形,你能说出在哪些地方见过平行四边形吗?2点名回答后出
四年级上册教案 第5单元平行四边形和梯形第4课时平行四边形的认识【教学内容】:教材第64~65页例1、例2。【教学目标】:1理解并掌握平行四边形的概念和特性。2认识平行四边形各部分的名称,会画平行四边形的高。【重点难点】:重点:理解和掌握平行四边形的特性。难点:画平行四边形的高。【教学过程】:一、创设情境,引入新课1我们认识过平行四边形,你能说出在哪些地方见过平行四边形吗?2
3 第5单元平行四边形和梯形第4课时平行四边形的认识【教学内容】:教材第64~65页例1、例2。【教学目标】: 1理解并掌握平行四边形的概念和特性。 2认识平行四边形各部分的名称,会画平行四边形的高。 【重点难点】: 重点:理解和掌握平行四边形的特性。 难点:画平行四边形的高。 【教学过程】: 一、创设情境,引入新课 1我们认识过平行四边形,你能说出在哪些地方见过平行四边形吗?2点名回答后出
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四年级数学上册(RJ)教学课件第4课时 平 行 四 边 形 的 认 识 第 5 单元 平行四边形和梯形一、创设情境,引入新课上面图中都有平行四边形。1二、自主探究(1)平行四边形有什么特点? 两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形。(2)认识平行四边形各部分的名称。从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。1 对于平行四边
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