单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一讲 学生朋辈心理辅导员与我校心理健康教育体系 主讲:湖南城市学院大学生心理健康教育中心曹 资 立 一大学生朋辈心理辅导员(一)学生朋辈心理辅导员的概念 学生朋辈心理辅导员就是学生中朋友一样的同辈心理辅导人员这一概念有如下含义: 第一学生朋辈心理辅导员来自普通大学生是普通高校广大学生中的一员
朋辈辅导员培训心得还记得当时学校下发朋辈辅导员报名通知的时候我看了一下觉得这个还是蛮适合自己的而且自己也希望能在生活当中更多的帮助身边的亲人同学和朋友于是抱着学习的目的报了名当时我们班除了心理委员之外唯一一个报名的人了感觉蛮奇怪的后来就是几次的集中学习每次的教学老师都不一样但是每个老师都有自己的特别之处出这几次的培训课中我学习到了一些关于心理方面的知识还有一些心理疾病证比如说精神分裂症强迫症妄想症
朋 辈 辅 导 员 教 程(坡头区第一中校本教材系列) 韩 宏 彪 编整目 录 第一编 个别辅导的常用技术 一贯注与倾听技术………………………………………………………( ) 二简述语义技术…………………………………………………………( )
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式朋辈心理辅导员助人自助 · 让健康人更健康陆宗尧 luzongyaonbu.educaleblu着重人. 而非问题.着重现在. 而非过去.着重感情. 而非想法或行为.着重了解. 而非解释.着重接纳. 而非修正.(Garry L. Landreth. 2001)只有人的问题.没有有问题的人.朋辈心理辅导员 vs
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章朋辈心理辅导的理论基础 朋辈心理辅导是一种人际间的沟通与帮助行为生理学心理学人类学社会学哲学中的很多理念原则和理论均可以运用到朋辈辅导的实践之中本讲提纲第一节 人是什么样的第二节 人为什么会有心理问题第三节 心理问题的解决过程第一节 朋辈心理辅导的人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级朋辈心理辅导哈尔滨工程大学大学生心理健康指导中心张艳青 情商(EQ) 美国心理学家认为情商包括以下几个方面的内容:一是认识自身的情绪因为只有认识自己才能成为自己生活的主宰二是能妥善管理自己的情绪即能调控自己三是自我激励它能够使人走出生命中的低潮重新出发四是认知他人的情绪这是与他人正常交往实现顺利沟通的基础五是人际关系的管理 情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级朋辈互助辅导 黄文娜2011-04-01黄文娜南昌大学06级应用心理学本科生四年都在楼栋辅导室担任楼栋心理辅导工作多次获得优秀学生干部和社会活动积极分子称号南昌大学优秀朋辈辅导员南昌大学保送研究生现任南昌大学3
高校学生朋辈心理辅导与培训:胡志邦 :200930490705 学院:水利与土木工程学院 年级专业:09土木工程(工程管理1班)7班 很荣幸能选到这门选修课因为这两个月以来我真的学到了东西老师给我们留下的印象也很好而且重要的是我们行动了运用了学到的知识与技巧这不就是作为一名学生的职责吗这阵子一直在看一本书戴尔.卡内基的著作《人性的弱点》这是一本行动的书让我更
心理委员是由学院各班推选的,负责本班心理健康教育工作组织和实施的班干部,其工作职责如下:1、 制定每学期班级心理健康教育工作计划,学期末对相关工作进行总结。2、做好班级平时宣传工作,做到专栏、心理小报等定期更新。3、落实完成学校、学院布置的各项心理健康教育工作。4、结合班级成员特点、心理需求开展相应的丰富多彩的心理教育活动。5、班级成员的心理健康状况,学生出现的异常心理状况及时向
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