年级九神 木 县 第 五 中 学 导 学 案班级学科物理课题第三节 电流的热效应第 2课时总 编制人王建军 审核人王建军使用时间第 15周星期5使用者流程具 体 内 容学法指导一学习目标1进一步理解焦耳定律的内容公式及其变形公式2熟练公式的应用3知道纯电阻电路和非纯电阻电路的公式应用学习重点:纯电阻电路和非纯电阻电路学习难点:纯电阻电路和非纯电阻电路公式应用牢记目标二知识回顾1实验表
课题: 第四节 电流的热效应导学案(第一课时)一引言:电流做功的过程就是将 能转化为 能的过程电流通过导体时导体会发热是将 能转化为 能这种现象叫做电流的 效应那么电流的 效应与什么因素有关呢我们又怎样防止和利用这都是我们今天要研究的内容自学活动一:(请同学们阅读教材7779页完成下列填空)1电流通过电饭煲是将 能转化为 能电流
泗洪育才实验学校初三物理导学案 主编:侯永 校对:陈绍忠 审核人:班级 自学时间: 年 月 日电热器 电流的热效应 习题课学案一.学什么二.怎样学学习目标:1.知道电路具有热效应2.会探究影响电流热效应的因素3.掌握焦耳定律的相关计算(一).知识梳理:1.电流通过用电器时将电能
HY·九年级物理上册第十五章电能与电功率154 探究焦耳定律第1课时电流的热效应
154探究焦耳定律 第1课时 电流的热效应导入新课讲授新课小结随堂训练学练优九年级物理(HY)教学课件第十五章 电能与电功率导入新课小明的爸爸出门前嘱咐他好好写作业,不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业,电视机也没打开,很高兴,可是用手一摸电视机的后盖就发现,小明刚看过电视。你知道他爸爸是根据什么判断的吗?学习目标1认识到电能可以转化为热能,了解电热的应用。2知道电流通过导体时产生的热量和
15.3电热器 电流的热效应(1)导学案学习目标:1知道电流的热效应2能在试验的基础上总结出焦耳定律的内容3理解焦耳定律的内容公式单位及其应用4知道一般电热器的工作原理及其应用学习重点:焦耳定律的内容公式单位及其应用学习难点:用试验的方法探究焦耳定律学习过程:一自学答疑1电饭煲电热油汀电水壶电熨斗电热蚊香工作时将 转化为 我们把这些电器统称为 2电
电热器 电流的热效应复习导学案[复习目标]1认知目标复习(1)了解生活中常见的电热器知道它们在工作过程中的能量转化了解电热的应用及其危害(2)通过复习知道电流通过导体所产生的热量与哪些因素有关知道焦耳定律的公式2技能目标培养通过复习进一步加深学生对控制变量法和串并联电路特点的认识能正确认识电流所做的功与电流通过导体所产生的热量的关系掌握电流通过导体所产生的热量计算方法能够用电热的知识解释实际
15.3 电热器 电流的热效应课本解读一电热器1电流通过导体_____________的现象叫电流的热效应列举电流的热效应有利与有害的例子2电热器是利用电流_____将_____能转变为_____能的装置二焦耳定律1探究影响电流热效应的因素猜想:电流通过电热器产生的热量可能与哪些因素有关:____________________器材:_____________________________
知识改变命运,学习成就未来 第二课时【复习提问】1、什么是反应热?2、什么是中和热?如何测定中和热?【引入新课】化学反应的反应热是由于反应前后物质所具有的能量不同而产生的。能量正如质量一样,也是物质固有的性质。物质具有的这个能量可以用一个物理量来描述,为此,科学家们定义了一个称之为“焓”的物理量,下面我们来看看这个物理量。【板书】二、化学反应的焓变 (一)焓与焓变【阅读预习】1、焓和焓变分别是用来
第六节.电流的热效应学习目标:体会控制变量法知道焦耳定律内容和表达式知道热功率的表达式哪些家用电器是利用电流热效应工作的知道电动机和电热器在能量转化方面的区别利用公式计算电热和电功率知识梳理:1电流流过导体时导体就要____________这种现象叫做电流的_______________电热器: 利用电流做功将______能转换为__________能的装置.电热器的原理: 利用电流热效应一般电
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