昆铜小学六数新教材 编制:肖华 审核: 批准: 日期: 课题: 百分数的意义和写法 班级: 小组名: : 【学习目标】:1理解百分数的意义掌握百分数的读写法2了解百分数和分数的内在联系
《百分数的意义和写法》教学设计教学内容:人教版六年级上册数学第777879页教学目标:知识技能:1.认识百分数知道百分数在生产生活中的广泛应用2.理解百分数的意义3.能正确地读写百分数?过程方法:经历百分数的认识过程体验比较分析综合应用的学习方法情感态度:感受数学知识与日常生活的密切联系激发学习兴趣培养学生的比较分析综合应用能力教学重点:理解百分数的意义读写法教学难点:百分数与分数的区别与联
百分数的意义和写法课 题百分数的意义和写法 课本77-79页的内容 学 习目 标1结合生活实际认识百分数理解百分数的具体含义正确地读写百分数理解百分数与分数的异同2感受百分数在生活实际中的应用价值增进学好数学的信心和乐趣学习过程:(一) 自 学1.翻开书77页先自己了解每幅图的信息圈出图中的百分数同桌互相交流了解到
导学案 百分数的意义和写法使用者___________班级_______ _日期________【学习目标】1理解百分数的概念正确读写百分数解释生活中常见的百分数2培养分析比较能力和抽象概括能力3体验数学与日常生活的联系树立学好数学的信心【学习重难点】1重点是理解和掌握百分数的意义2难点是正确理解百分数和分数的区别【学习过程】一复习1回答:(1)7米是10米的几分之几 (2)51千克是
《百分数的意义和写法》导学案课题:百分数的意义和写法 课型:新授课 课时:1教师复备栏或学生笔记栏【整理学案】【学习目标】1.理解百分数的意义知道百分数在实际应用中的重要性. 2.能正确地读写百分数.【重点难点预测】重点:使 HYPERLINK 学生正确理解百分数的意义熟练地读写百分数难点:使 HYPERLINK 学生弄清百分数与分数
《百分数的意义和写法》说课稿各位评委老师大家好我是号考生我今天说课的内容是《百分数的意义和写法》 下面我将从教材分析学情分析教学目标教学重难点教法与学法设计教学流程板书设计等几个方面进行说课一教材分析 《百分数的意义和写法》是人教版小学数学第十一册第五单元百分数中较为重要的教学内容它是在学生学过整数小数特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的百分数的意义和写法是这部分内容的基础学生只有理
《百分数的意义》一整体把握说教材《百分数的意义和写法》是小学数学第十一册《百分数》中较为重要的教学内容百分数是在学生学过整数小数特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的百分数实际上是表示一个数是另一个数的百分之几的数因此它同分数有密切的联系百分数在实际中有广泛的应用因此在教学时要密切联系实际理解百分数的意义并能正确地运用它解决实际问题基于以上认识我把本节课的教学目标定为:1.联系生活实际理
百分数的意义和写法说课稿 首先非常感谢片区教研给了我这次锻炼的机会通过这次活动我学到了很多关于教学的经验方法希望各位老师给我多提意见我在以后的工作中一定好好努力力争使我的教学能力能有所提高 我今天讲的内容是百分数的意义和写法我首先从一个数的几分之几引入百分之几让学生说一说生活中的百分数然后倒入百分数的意义然后让学生看图说一说百分数的意义在这个过程中引导学生
《百分数的意义和写法》评课稿评课人:施黎云 ?今天聆听了徐老师的《百分数的意义和写法》一课谈谈自己粗浅的看法1.联系生活实际让学生在生活中感受百分数的存在发现数学问题体现了数学来源于生活生活离不开数学教师充分利用情景问题课前播放篮球赛比赛录像片段:火箭队和开拓者队画面停在时间还有17秒火箭队以81:80领先一分开拓者队犯规火箭队获得罚球老师让学生猜想这个球该谁去罚让学生自己分析当学生初步感知了
《百分数的意义》一说教材(一)教学内容分析说课内容:《百分数的意义和写法》是数学人教课标版六年级上册第五单元的教学内容百分数的意义和写法是在学生学过整数小数特别是分数的意义和应用的基础上进行教学的它是以后学习百分数应用题的基础百分数意义是分数意义的延伸学习百分数的意义有助于学生更好地理解生活中利率利润折扣等实际问题教材首先说明生活中经常要用到百分数初步使学生知道百分数的重要性然后联系学生的生
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报