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课题名称:《天坛祈年殿》教学对象:7-9岁(年纪可自行调整》课题节数:1节每节时长:1个半小时教学目标:了解祈年殿的一些小知识以及建筑的简单构成,然后自行构图绘画祈年殿,为祈年殿搭配颜色,根据一天的不同时间(早上,中午,夕阳西下,晚上)为背景上色,画面要求深浅色彩搭配,从而突出祈年殿为主题,锻炼孩子们的观察能力和刻画能力。课程导入祈年殿前身为“大祈殿”,原天坛祈年殿为矩形大殿,用于合祀天、地,始建
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《皇权的象征——故宫建筑群与天坛》教学实录一 使用教材:人教版高中美术鉴赏教案 第五课二 适用年级:高一年级三 教材分析:本课选自美术鉴赏之《皇权的象征——故宫建筑群与天坛》教材重点部分是鉴赏中国古代建筑代表作品故宫通过故宫建筑的整体规划屋顶样式木结构构造以及建筑装饰彩画雕刻等方面的介绍主要反映对皇权至上的体现使学生从中了解中国古代建筑的审美特征课本上第二
天坛饭店创建绿色饭店情况 在2009年为了开拓天坛饭店可持续发展的国际化品牌之路构建起天坛饭店的绿色文化品牌经饭店研究决定参加全国绿色饭店工作委员会在全国组织的创建中国绿色饭店活动争创四叶级中国绿色饭店自2009年6月份活动开展以来饭店突出开展了以下工作:一组织各部门开展好创绿工作??? 实施方案下发以后各部门积极行动起来抓紧时间落实各项工作??? 1.培训工作方面??? 参照创建绿色饭店
建筑概况 日本神户六甲山教堂(1985-1986)又名风之教堂 教堂位于山顶从教堂内可以俯瞰大阪湾的大海景观出于对地形的考虑教堂呈凹字形包括正厅钟塔风之长廊以及限定用地的围墙 为安藤忠雄系列教堂的第一个力作 基地平面 从基地平面图来看两个呈凹字的部分首尾相接一是教堂主体另一个功能类似于过道——参照照片无法看到这个部分究竟是什么样子 根据游客的描述风之教堂坐落于海拔800米的临海峭壁之上穿过狭窄的楼
建筑电气论坛备选议题1消防设备双电源切换(1)《建规》GB 50016-2006第11.1.5条为消防控制室消防水泵房防烟与排烟风机房的消防用电设备急消防电梯等的供电应在其配电线路的最末一级配电箱处设置自动切换装置该条是否应理解为凡是上述设备即使是属于三级负荷也应在最末级配电箱处设置电源自动切换装置上诉理解如正确但民规(JGJ16-2008)第13.9.6条的条文说明中明确规定只有一二级负荷
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游天坛记 10月6日我和爸爸一起去天坛游玩 清晨我怀着好奇的心情上了916客车过了大概两三个小时吧就到了天坛西门前天坛西门有3座拱状门我们进去以后看见里面有一条笔直宽阔的大路两边有一颗颗高耸的大树在天坛公园里的老人有的晨练有的唱歌还有的跳舞 再往前走就看见高高的西天门过了西天门走了一段路发现左手边有许多花近看原来是月季这里是美丽的月季园月季园里的月季的颜色有很多种:红的黄的粉的白的……有的盛
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