中小学教育教学案例分析例谈一什么是教育案例分析??? 教育教学案例分析是指围绕一定的教育目的把教育教学实践过程中真实的情景加以典型化处理形成可供学习者思考分析和决断的案例(往往是一个故事一个事例或一个事件)通过学习者独立分析或相互讨论来提高学习者分析和解决教育问题能力的一种方法???? 上海市一位青年教师曾写过一篇《走近语文教学的艺术殿堂》其中写到在一次作文讲评课上让一个男生上讲台朗读结果
小学教育案例分析 文章来源:网络???? 发布日期:2011-06-22???? 已被87人浏览????关键词: HYPERLINK :jiazhang.chinaedujiazhangsearchkeywords.actionkeyword=E6A188E4BE8B 案例 1孩子答案就在你手中啊???? 曾有一个南非学者讲了这样一个故事很感人:有几个调皮的小孩手中拿
小学教育案例分析 一学生的自然情况 :刘某性别:男年龄:九岁三年级学生二问题及行为表现1学习缺乏主动性有时能完成作业但不刻苦缺乏毅力没有钻研精神2性格内向固执与人相处办事太武断缺乏自制力责任感淡薄3处事情绪化易冲动遇事不冷静有逆反心理虚荣心较强4生活自理自主能力较差有依赖和惰性心理聪明但不爱多动脑5主要原因是由于父母常年外出
案例与分析(五)——如何能让学生乐于动笔做数学题【案例】随着课程改革的不断深入教材活了数学题活了学生却变懒了尤其是不愿动笔做题原因在于现在出现好多新题型比如动手操作题探究题等做这样的题只需动手操作一下动动脑子然后即可得出结论这样久而久之学生不愿动笔做题了我所教的两个班中都有这样的学生他们十分聪明对数学也很感兴趣但却手懒不注重动笔做题当遇到一些比较灵活的题目尤其是与几何图形有关的题目时他们表现得特别
学生身心发展与学习的维度 这里所说的维度是指一种视角而不是一个固定的数字是一个判断说明评价和确定一个事物的多方位多角度多层次的条件和概念 教育教学案例的分析二 学生的身心发展与学习的维度1利用案例指导看 根据教学内容的需要展示典型案例使学生获得充分的感性认识通过引导学生的整体感知有序感知与重点感知有效地培养了学生的教育敏感与观察能力使其对教学案例从看热闹到瞧
体育教学案例分析 体育课在进行跳绳教学的过程中经常会遇到大部分学生拿着绳子站着不动有的学生将绳子放在地上跳来跳去有的学生练习前摇双脚跳非常吃力有的学生原地跳的非常好还有的学生会行进间跳绳面对这种现象不同的体育老师会使用不同的教学方法与手段此教学案例是某小学体育教师进行跳绳过程中的一部分该体育老师针对这种现象将学生按基础的不同进行分组设置了不同的要求9—11人为一组共4组设立小组长第一组
教育法学案例分析一案例来源: 教师发怒使两学生头撞头受伤案[案情] 1999年4月8日某中学语文教师张运晓正在讲台上批改作业这时14岁的叶与同桌因为座位谁用得多少发生争吵继而又动起手来张老师很恼怒在把他们推往教室外面的途中二人的脑袋撞在了一起放学回家后的叶精神即出现异常现象目光呆滞不与别人说话夜间哭醒并胡说一些惊恐害怕的话一直持续到天亮第二天在叶氏夫妇和校方的帮助下叶先后被送往几家医院看病
体育课教学案例—记一节自由活动课丁峪小学郭明亮案例背景:我校的体育课可以说比较正规由于场地的局限最多时一节有4个班同时上课可想组织起来难度之大但我们保障了不能出现任何偏差我平时上体育课时都会严格执行学校的规定每一节体育课都认真组织但却始终不见学生的笑脸甚至有的学生还出现了厌烦体育课的现象因为受到各个方面因素的限制中给学生自主发挥的空间并不多这也导致了本来是学生活泼活跃的体育变得沉闷缺
教学水平:水平四教学内容:(1)游戏:模仿各种小动物 (2)单脚起跳双脚落地学习目标:?? 1学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作?? 2学生能应用所学的知识进行创新活动教学设计:???让每个学生通过唱中游游中练感受到愉悦在愉悦中初步掌握单脚起跳双脚落地简单的动作方法同时在激活思维拓展能力过程中体验合作创新成功时的心情从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣片段介绍:?? 1调动情绪激发兴趣?
教学案例分析格式及案例分析范例发表时间:2004-6-19 8:36:49?:jwch??点击 6974 次教学案例分析格式1课题的主题与背景:介绍各案例内容在什么环境和条件下进行的2情景描述:选择与主题相关的教学片段或者情景故事进行文学化的描写一方面展示案例问题另一方面增强可读性3教学设想:包括对作业的说明案例教学的注意事项案例教学的具体要求和操作建议以及一些必要的说明并且围绕案例中存
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