关于举办假如我是……征文演讲比赛的通知文件编号:JYM20121105加运美网络各分总部各部门:为广开言路听取员工心声让全员参与管理充分发挥广大员工为企业发展献计献策积极性发现问题寻求根源探讨方案拾遗补缺高效运作化解矛盾构建和谐决定举办假如我是……征文演讲比赛活动现将有关事项通知如下:一组织为保证此次征文演讲活动的顺利进行特成立活动小组:组长:董事长兼总经理李志源副组长:常务副
《凤阳花鼓》教学目的任务为了宏扬民族文化学唱安徽民歌《凤阳花鼓》了解民族打击乐器并初步掌握它们的演奏方法和使用效果让学生用打击乐器参与活动为《凤阳花鼓》进行再创作重难点是歌曲中的附点掌握打击乐合奏教学过程1课前放录音《鄂伦春小唱》给学生听2组织教学:师生问好3发声练习:(1)用u音唱(问学生学过力度记号fp运用发声中)4提问课前听过什么地方的什么歌曲(回答:鄂伦春族民歌《鄂伦春小唱》)5归纳引入新
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《凤阳花鼓》教学案例 柳堡学校 张伟伟设计理念:本设计注重培养学生主动参与教学活动的能力通过创设情境让学生在教学过程中多动脑动口动手从而来培养他们对音乐的理解能力和创新能力教学分析:《凤阳花鼓》是安徽凤阳地区的著名民歌在旧社会时期安徽凤阳是一个有名的贫困县当时在封建统治阶级的剥削下又遭遇上连年水患老百姓迫于生活外出逃荒有的沿街卖唱《凤
《凤阳花鼓》教学案例一教学目标1.通过学唱歌曲《凤阳花鼓》让学生了解安徽民歌的风格 2.通过简单节奏伴奏使学生能用鼓锣为歌曲《凤阳花鼓》伴奏 3. 对《凤阳花鼓》进行再创作使学生体会到幸福生活来之不易要珍惜好时光二歌曲分析《风阳花鼓》旋律优美动听易上口歌曲演唱通过边歌边舞的形式进行充满安徽风阳地方民歌的风味特色节奏平稳衬词非常有韵味特色三教学重点难点:1.感受新旧凤阳花鼓音乐的不同之处 2.
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凤 仙 花FengxianhuaFLOS IMPATIENDIS BALSAMINAE【来源】 本品为凤仙花科植物凤仙花Impatiens balsamina L.的干燥花夏秋二季花开初放时采收除去花梗及杂质阴干【性状】 本品多皱缩成团花瓣粉红色红色紫红色或白色单瓣或重瓣干燥后显棕色完整者展开后萼片2卵形或卵状披针形唇瓣深舟状被柔毛基部急尖成长内弯的距旗瓣圆形先端微凹背面中肋具突起翼瓣2
前年三月我们在老师的带领下播种了凤仙花的种子我们精心地呵护它希望它能够茁壮成长开出美丽的花儿 一天两天……它就像睡着了一样一点都不理解我迫切的心情半个多月过去了它终于探出了头几片嫩绿的叶子在春风中瑟缩着我给它浇水施肥可它长得又黄又瘦快放暑假了终于开出了几朵小花看到校外花田里艳丽的花朵我失望极了觉得自己的辛苦白费了等不及它结 HYPERLINK =1u=3A2F2F2Echl
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