相关文档

• 2.1人类赖以生存的空气_第1课时_认识空气“大家族”我们需要洁净的空气.doc

  第二章说明《浩瀚的大气》是化学初三年级第一学期(试用本)>上教版>第二章从本章开始学生将有重点地研究一些我们身边的物质因此本章是学生走好化学之旅的奠基内容本章的知识框架基本着眼三条主线：①认识物质组成的主线从微观角度物质由分子原子等微粒构成从宏观角度物质由元素组成的弄清了这些关系就为以后研究具体物质打好了基础②化学研究方法的主线以最熟悉的空气为入口以氧气为抓手真实感受化学是一门以实验为基础的

• 9A-化学6-李聪-认识空气大家族___我们需要洁净的空气（学生）(1).doc

  源于名校，成就所托主题课：认识空气“大家族” 我们需要洁净的空气教学目标（1）了解空气的主要成分，知道氮气和氧气的体积分数。（2）知道大气圈的结构与臭氧层的作用，了解氮气和稀有气体的常见用途。（3）了解当前的空气质量状况，知道大气污染和酸雨形成的主要原因，了解防治空气污染的常见处理方法及其重要意义。知识精要一．人类赖以生存的空气1．空气的组成：按体积计算，氮气78%，氧气21%，稀有气体094%

• 9A-化学6-李聪-认识空气大家族___我们需要洁净的空气（学生）(1).doc

  源于名校，成就所托主题课：认识空气“大家族” 我们需要洁净的空气教学目标（1）了解空气的主要成分，知道氮气和氧气的体积分数。（2）知道大气圈的结构与臭氧层的作用，了解氮气和稀有气体的常见用途。（3）了解当前的空气质量状况，知道大气污染和酸雨形成的主要原因，了解防治空气污染的常见处理方法及其重要意义。知识精要一．人类赖以生存的空气1．空气的组成：按体积计算，氮气78%，氧气21%，稀有气体094%

• 9A-化学6-李聪-认识空气大家族___我们需要洁净的空气（学生）.doc

  #

• 9A-化学6-李聪-认识空气大家族___我们需要洁净的空气（学生）.doc

  源于名校，成就所托主题课：认识空气“大家族” 我们需要洁净的空气教学目标（1）了解空气的主要成分，知道氮气和氧气的体积分数。（2）知道大气圈的结构与臭氧层的作用，了解氮气和稀有气体的常见用途。（3）了解当前的空气质量状况，知道大气污染和酸雨形成的主要原因，了解防治空气污染的常见处理方法及其重要意义。知识精要一．人类赖以生存的空气1．空气的组成：按体积计算，氮气78%，氧气21%，稀有气体094%

• 9A-化学6-李聪-认识空气大家族___我们需要洁净的空气（学生）.doc

  源于名校，成就所托主题课：认识空气“大家族” 我们需要洁净的空气教学目标（1）了解空气的主要成分，知道氮气和氧气的体积分数。（2）知道大气圈的结构与臭氧层的作用，了解氮气和稀有气体的常见用途。（3）了解当前的空气质量状况，知道大气污染和酸雨形成的主要原因，了解防治空气污染的常见处理方法及其重要意义。知识精要一．人类赖以生存的空气1．空气的组成：按体积计算，氮气78%，氧气21%，稀有气体094%

• 9A-化学6-李聪-认识空气大家族___我们需要洁净的空气（学生）.doc

  源于名校，成就所托主题课：认识空气“大家族” 我们需要洁净的空气教学目标（1）了解空气的主要成分，知道氮气和氧气的体积分数。（2）知道大气圈的结构与臭氧层的作用，了解氮气和稀有气体的常见用途。（3）了解当前的空气质量状况，知道大气污染和酸雨形成的主要原因，了解防治空气污染的常见处理方法及其重要意义。知识精要一．人类赖以生存的空气1．空气的组成：按体积计算，氮气78%，氧气21%，稀有气体094%

• 9A-化学6-李聪-认识空气大家族___我们需要洁净的空气（学生）.doc

  源于名校，成就所托主题课：认识空气“大家族” 我们需要洁净的空气教学目标（1）了解空气的主要成分，知道氮气和氧气的体积分数。（2）知道大气圈的结构与臭氧层的作用，了解氮气和稀有气体的常见用途。（3）了解当前的空气质量状况，知道大气污染和酸雨形成的主要原因，了解防治空气污染的常见处理方法及其重要意义。知识精要一．人类赖以生存的空气1．空气的组成：按体积计算，氮气78%，氧气21%，稀有气体094%

• 9A-化学6-李聪-认识空气大家族___我们需要洁净的空气（学生）.doc

  源于名校，成就所托主题课：认识空气“大家族” 我们需要洁净的空气教学目标（1）了解空气的主要成分，知道氮气和氧气的体积分数。（2）知道大气圈的结构与臭氧层的作用，了解氮气和稀有气体的常见用途。（3）了解当前的空气质量状况，知道大气污染和酸雨形成的主要原因，了解防治空气污染的常见处理方法及其重要意义。知识精要一．人类赖以生存的空气1．空气的组成：按体积计算，氮气78%，氧气21%，稀有气体094%