相关文档

• 南北气温的差异.ppt

  漠 河 北 京海 口漠河又叫北极村历史上出现极端低温-℃8℃秦 岭24℃最低温：青藏高原8℃左右冬季全国普遍高温根据高原气候区暖温带亚热带一年两熟到三熟双季稻油菜热带大家找找看 :CD

• 南北气温的差异.ppt

  #

• 南北气温差异.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比较1月的海南岛和黑龙江为什么景观不同第二节　气候多样 季风显著临沭县临沭镇中心中学 王金英1冬夏季气温的分布特点 及原因2温带的分布3气温对人类生产和生活影响学习内容学习目标1.说出我国冬夏气温分布的特点2.知道0℃等温线的分布位置与地理意义3.知道我国温度带划分依据及划分地区明确我国地理 环境的巨大

• 中国南北气温的差异ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级漠河边境线哈尔滨海南岛广州我国一月南北景观图南北气温的差异执教人：丰乐中学 刘永满秦岭淮河青藏高原20°C0°C-30°C思考：弄清图例和气温数值仔细观察气温的变化规律观察等温线的延

• 南北气温差异教案.doc

  (一)教学目标的要求分析与说明1.教材的地位和作用本课教学内容是新课标人教版地理八年级上册第二章第二节气候多样　季风显著的第一课时本节主要介绍中国的气候在内容编排上都是围绕气候特征这一主线展开的要了解气候首先要了解它的基本要素--气温的分布及特点对这部分知识的学习和技能的掌握是学习本节内容的前提和基础(二)课程标准的教学要求新课程标准要求学生通过已有的气温及地图来认识我国气温分布规律进一步探究

• 南北气温差异_导学案.doc

  第二章第二节 气候多样 季风显著第一课时学习目标：1. 运用1月7月等温线分布图说出我国冬夏气温分布特点及主要成因2．? 记住1月0℃等温线经过的地区记住我国五个温度带的名称并在图上指出其分布的范围课前复习：1气候的两大组成要素是???????????? ? 2影响气候的因素是????? ??????? ????? ????????? ????自主探究

• 《南北气温的差异》教学设计.docx

  《南北气温的差异》教学设计[教学目标]知道我国冬夏气温分布特点初步学会分析气温特点形成的原因[教学重点]我国冬夏气温的分布特点及成因[教学难点]我国1月与7月平均气温图的判读[教学过程]一视频引入导入新课【导入视频】春节黄金周南北旅游两头热二学习新课探究活动一：冬季气温分布特点引导学生读我国1月平均气温分布图请大家思考：1.找出1月气温最低及最高的地区计算一下两地1月平均气温大约相差多少度2.请找

• 南北气温差异-教学设计.doc

  #

• 气温的变化与差异2.doc

  《气温的变化与差异》2导学案班级_________：_________小组：第______组评价：________ 科目地理课型新课教学课题气温的变化与差异课时安排1课时授课时间年 月 日学 习 目 标1.了解等温线图 2.初步学会阅读世界年平均气温分布图说出世界气温的分布规律 学习重点难点1.了解等温线图 2.初步学会阅读世界年平均气温分布图说出世界气温的分布规律学 习 方 法在预习

• 南北差异.doc

  #