【例2】一升降机在箱底装有若干个弹簧设在某次事故中升降机吊索在空中断裂忽略摩擦力则升降机在从弹簧下端触地后直到最低点的一段运动过程中(A)升降机的速度不断减小(B)升降机的加速度不断变大(C)先是弹力做的负功小于重力做的正功然后是弹力做的负功大于重力做的正功(D)到最低点时升降机加速度的值一定大于重力加速度的值 mB【例6】氢原子模型I=nqSv×a期 望
高中物理小结物理模型归纳1弹簧模型 弹力与胡克定律 弹性势能弹簧振子蹦极跳弹簧连接体恰好离开临界状态2斜面模型 恰好匀速下滑及平衡摩擦力斜面导体棒(磁场及电磁感应)3 流体模型 风力发电 水管冲击 电流微观表达式的推导4 辐射模型 太阳能辐射 电磁辐射5 动态变化动态平衡模型 闭合电路 导体棒(含两棒)或线圈切割磁感线模型 雨滴下落 机车启动 6 复合场模型 电场磁场重力场(带电粒子带电微粒带
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级模型在物理问题中的应用汪骞 pb03203168模型概述在学习物理过程中我们遇到过各式各样的模型如力学中的质点刚体每一种模型都对应一组公式去描述如质点模型中有质心运动定理而刚体模型中有角动量定理等每一种模型都为解决不同问题应运而生如不考虑物体的转动则可以看作质点考虑转动而不考虑形变则可看作刚体所谓模型不过是把情况理想化简单化忽
结束单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级纸带问题处理专题 12340nn1…s1s2s3s4snsn1…x0x1x2xn一实验设计思想:同时记录运动的时空信息 --- 纸带上可得出的物理量(一)可直接得出的物理量: 位移和时间间隔(二)可间接得出的物理量:平均速度瞬时速度加速度(
计量经济学期中小论文为考察中国城镇居民2010年年总支出与食品(x1)衣着(x2)居住(x3)交通(x4)的关系本文数据来源于中华人民共和国国家统计网采用的数据为2010年我国31个省市和自治区前三个季度城镇居民人均消费支出建立了四项统计指标分别为:食品衣着居住交通地区食品 x1衣着x2居住x3交通x4总支出y北 京天 津河 北山 西内蒙古辽 宁吉 林黑龙江上 海江 苏浙
#
建立数学模型 解决物理问题赖文奇 黄代敏 (浙江省永康市明珠学校 浙江 永康 321300) 摘 要:通过对物理问题的探索和求解总结出中学物理问题的基本规律和基本方法:建立与物理问题对应的数学模型化物理问题为数学问题从而用中学数学知识和思想方法求出物理问题.关键词:物理教学 数学知识 数学模型随着新课考改的深入及素质教育的全面推开各学科之间的渗透不断加强作为对理解能
#
中学物理V o
物理图像模型简谐振动合成电场模拟光的干涉衍射振动的物理背景简谐振动的位移和速度曲线A=2ω=π φ=0简谐振动的合成若质点同时参与沿同一方向(x 轴)的两个独立的同频率的简谐振动则质点的位移为两个振动位移的代数和一、同方向、同频率简谐振动的合成(1)当Df=f 20-f10=2kp (k=0及正负整数),cos(f20-f10)=1, 同相迭加,合振幅最大。(2)当Df=f 20-f10=(2k+
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报