东方学校一对一个性辅导教学设计教学设计表学科:五年级数学 学生: 教师:教学点: 教学日期:2015-1-24 本学期第27次课 教学内容1.复习多变图形的面积分数的意义组合图形的面积学时2教学目标1.掌握基本图形面积计算并能灵活运用分割移补等方法计算组合图形面积理解掌握分数的意义教 学 过 程一移补图形 二计算图形的面积
东方学校一对一个性辅导教学设计教学设计表学科:五年级数学 学生:管东东黄金源 教师:朱文刚 教学点:汇林华城 教学日期:2014-12-27 本学期第24次课 教学内容1.多边形面积计算的复习2.组合图形面积的求取学时2教学目标1.复习巩固多边形面积的计算2.掌握如何求取组合图形的面积计算方法教 学 过 程一基础知识回顾 1)何为出入相补详见课本
东方学校一对一个性辅导教学设计教学设计表学科:五年级数学 学生: 教师:教学点: 教学日期:2015-1-17 本学期第26次课 教学内容1.小数除法轴对称和平移倍数与因数学时2教学目标1.掌握竖式计算比较小数大小会找图形的对称轴并能按要求平移图形掌握倍数与因数的相关知识教 学 过 程一小数除法 1)用竖式计算 ÷ ÷
04081204081129朱孝刚实验八寄存器功能测试及应用一、实验目的1、熟悉寄存器的电路结构和工作原理。2、掌握集成移位寄存器74HC194的逻辑功能和使用方法。二、实验设备及器件1、数字逻辑电路实验板2、74HC74双D触发器2片3、74HC04六反相器1片。4、74HC194四位双向通用移位寄存器1片。三、实验原理 移位寄存器是一个具有移位功能的寄存器,是指寄存器中所存的代码能够在移位
040812班04081129朱孝刚实验七计数器逻辑功能测试及应用一、实验目的1、熟悉中规模集成电路计数器74HC160的逻辑功能,使用方法及应用。2、掌握构成任意进制计数器的方法。二、实验设备及器件1、数字逻辑电路实验板2、74HC160同步加法二进制计数器 1片。3、74HC20二输入四与非门 1片。三、实验原理计数器是一个用以实现计数功能的时序部件,它不仅可用来计脉冲数,还常用作数字系统
实验三 译码器及应用040812班04081129朱孝刚2010118整理有关实验数据 实验数据74HC138表输入输出S1一 一S2+S3A2A1A0一Y0一Y1一Y2一Y3一Y4一Y5一Y6一Y7100000111111110001101111111001011011111
0408124081129朱孝刚实验三译码器及其应用一、实验目的1、掌握译码器的测试方法。2、了解中规模集成译码器的功能,管脚分布,掌握其逻辑功能。3、掌握用译码器构成组合电路的方法。4、学习译码器的扩展。二、实验设备及器件1、数字逻辑电路实验板 1块2、74HC1383-8线译码器 1片3、74HC20 双4输入与非门 1片三、实验内容用74HC138实现逻辑函数 如果设A2=A,A1=B,
04081204081129朱孝刚实验五加法器一、实验目的1、掌握半加器、全加器的工作原理及逻辑功能。2、掌握集成加法器的应用。 二、实验设备及器件1、数字逻辑电路实验板 1块2、74HC00 1片3、74HC86 1片三、实验原理1、半加器不考虑低位进位,只本位相加,称半加。实现半加的电路,为半加器。2、全加器考虑低位进位的加法称为全加。实现全加的电路,为全加器。3、多位加法器(1)串行多位
论文题目:机电一体化应用及其发展 :朱孝刚 :04081129 班级:040812完成时间:2011年10月28日机电一体化应用及其发展摘要:本文讨论了机电一体化技术的概念,对于改变整个机械制造业面貌所起的重要作用以及机电一体化的发展前景。前言机电一体化技术即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用,机电一体化技术获得前所未有的发展,成为一门综合 机电一
27《卖木雕的少年》 教学目标:一知识能力:认识尼驮等11个生字会写卖售等14个生字正确读写游览工艺品等词语每个小组自制一套字词卡片二过程方法:1正确流利有感情地朗读课文2请学生搜集有关世界各国风景名胜的文字及图片教师准备一段介绍非洲莫西奥图尼亚大瀑布的录像及课文配乐录音三情感态度价值观:感受非洲人民对中国人民的友好情谊教学过程:第一课时一共享1老师请同学们搜集的有关世界各国风景名胜
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