单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习:一. 的性质(1)二.复数的代数形式:复数虚数实数三.复数的相等虚数不能比较大小 能否找到用来表示复数的几何模型呢我们知道实数可以用数轴上的点来表示x01一一对应 实数 数轴上的点 (形)(数)实数的几何模型:一.复数的几何意义新课:? 复习引入 我们知道实数与数轴上的点一一对应因此实数可用数轴上
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复数的概念与几何意义学生授课日期教师授课时长知识定位复数在过去几年里是代数的重要内容之一,涉及的知识面广,对能力要求较高,是高考热点之一。但随着新教材对复数知识的淡化,高考试题比例下降,因此考生要把握好复习的尺度。从近几年的高考试题上看:复数部分考查的重点是基础知识题型和运算能力题型。基础知识部分重点是复数的有关概念、复数的代数形式、三角形式、两复数相等的充要条件及其应用,复平面内复数的
复数的概念与几何意义学生授课日期教师授课时长知识定位复数在过去几年里是代数的重要内容之一,涉及的知识面广,对能力要求较高,是高考热点之一。但随着新教材对复数知识的淡化,高考试题比例下降,因此考生要把握好复习的尺度。从近几年的高考试题上看:复数部分考查的重点是基础知识题型和运算能力题型。基础知识部分重点是复数的有关概念、复数的代数形式、三角形式、两复数相等的充要条件及其应用,复平面内复数的
②平均变化率的几何意义:割线的斜率f(x2)PP割线13.导数的概念:答案:-3A以简单对象刻画复杂的对象递增即(是一个函数)小结:1.函数 在 处的导数 的几何意义就是函数 的图像在点 处的切线AD的斜率(数形结合)
数系的扩充和复数的概念学习目标: 1.理解数系的扩充明白复数及其相关概念 2.理解复数的几何意义:一复习准备:1. 提问:NZQR分别代表什么2.判断下列方程在实数集中的解的个数(1) (2) (3) (4) 二学习过程:1. 复数的概念: ①定义复数:形如___________的数叫做复数通常记为(复数的代数形式)其中叫虚数单位_____-叫实部______叫虚部数集叫做复数集思考:下列
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复数的概念几何意义单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级即时练习2.练习3:当m为何实数时复数 (1)实数 (2)虚数 (3)纯虚数练习3:当m为何实数时复数 (1)实数 (2)虚数 (3)纯虚数(3)m=-2(1)m=(2)
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第二章 一元函数微分学及其应用一、导数的概念11 导数的概念与导数的几何意义2平面曲线的切线的斜率割线切线(1)切线的定义割线切线(2)切线的斜率(2)单侧导数注:(4)用定义求导数根据导数的定义,求导数可归为三步:注:对抽象函数的可导性进行讨论时,往往需要利用导数的定义故所求切线方程为:导数的物理意义三、函数连续与可导的关系解:因为可导必连续 习题 21 (P87)作2(2)(3)(4);3;4;6;8;10业预习到:P79
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