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    第四章 多彩的光 第四节 光的色散课型:讲授 ? 主备:吴全伦? ?审核:? 时间:温馨提示【学习目标】1通过色散实验知道白光是由红橙黄绿蓝靛紫七种色光组成的[来源:2用实验的方法体验色光的混合和颜料的混合是不同的3能用色光的混合和颜料的混合知识简单解释五光十色的世界体会探索自然的快乐【学习重点】1光的色散及色光的复合了解通过实验探究自然现象的基本方法【学习难点】1光的色散现象和白光的组成通过

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    第四节 光的颜色 色散新知预习1.不同颜色的光频率_____________.2.含有多种颜色的光被分解为单色光的现象叫做_________________.3.薄膜干涉(1)由薄膜前表面和后表面分别反射的两列波_____________而成劈形薄膜的厚度不等因而不同的位置反射的光波的_____________不同.在单色光的照射下看到___________的条纹在白光的照射下呈现___

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    第四节 光的色散学习目标:知道白光是由七色光组成的什么是光的三基色经历把太阳光分解为各种色光的实验过程认识白光是复色光揭开颜色之谜体验探究和发现的快乐课前准备:收集信息:我们生活在绚丽多彩的世界里色彩给人带来美好的感受认真观察我们周围的物体他们都是有哪些颜色你能说出几种预习记录: 通过预习课文你学会了什么有哪些疑问请简要记录下来:合作探究:一光的色散 活动一:取一个三棱镜固定在一端开口

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    第四节 光的吸收、色散和散射开始涉及光和物质的相互作用。严格的理论解释需要利用量子理论,但通常情况下,用经典的电偶极辐射模型也可以给出较为直观而简明的定性解释及相应的物理图像。 洛仑兹(Lorentz)的电子论光的吸收光能的损耗光场能束缚电子受迫振动反射波和折射波物质中其它能量激发偶极辐射光的吸收有两种:一般吸收和选择吸收。一般吸收是物质对光能的吸收很少,吸收系数?与波长?无关,并且对某一波段的光

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    五.光的色散(课时1)基 础 知 识一.光的色散光的色散:太阳光通过棱镜________后被分解成______________________________七色光.按这个顺序排列起来的光称为___________.2.色散现象说明:太阳光是由_______________而成的.3.色散的原因:三棱镜对不同色光的偏折作用不同.对______的偏折作用最大对_______的偏折作用最小.

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