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《分数除法》同步试题浙江省诸暨市璜山镇化泉小学 张垚杰(初稿)浙江省诸暨市实验小学教育 陈菊娣(修改)浙江省诸暨市教育局教研室 汤 骥(统稿)????一、填空??? 1(????)(????)(????)(????)(????)?????考查目的:进一步强化对倒数概念的理解,熟练掌握求一个数的倒数的方法。????答案:,,,1,。?????解析:引导学生通过审题明确意图,先找出最简单的
名思教育辅导讲义学员陈雨贝辅导科目数学年 级六年级授课教师刘琳琳课 题比例授课时间 教学目标理解比例的意义会判断两个比能否组成比例掌握解比例的方法预习比例尺重点难点判断两个比能否组成比例判断比值从而判断4个量能否组成比例考点及考试要求教学内容基础知识复习比例:表示两个比相等的式子解比例:求比例中的未知项比例尺:图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺练习1解比例25:
百分数复习课授课时间:2012-12-15备课时间:2012-10-11年级:六年级课时:4学员:课题:百分数复习二教学目标1使学生能记住百分数的意义会正确读写百分数2能说出百分数与分数在意义上的不同之处3在学生学习了解答一个数是另一个数的百分之几的应用题的基础上学习求一个数比另一个数多(或少)百分之几的应用题使学生初步掌握分析方法能够正确解答此类应用题4进一步提高学生分析比较解答应用题的能力
101百分数和分数小数的互化(一)1把下面各数化成百分数: 32 2把下面百分数化成小数或整数:52 248 70 15 100
六年级第四单元圆的测评卷 得分 一选择题(每题2分共4分)1下面的图形哪些是轴对称图形在轴对称图形下面的( )里画 ( ) ( ) ( ) ( )2画出下面轴对称图形的对称轴并在( )里注明它们各有几条对称轴 ( )条 ( )条 ( )条 (
圆的面积练习 : 1计算并记住得数: 22= 32= 42= 52= 62= = = = = 102= ×12= ×102=×82= ×=
名思教育辅导讲义学员陈雨贝辅导科目数学年 级六年级授课教师刘琳琳课 题圆柱的表面积和体积圆锥的体积授课时间 教学目标掌握圆柱的表面积公式灵活运用并解决实际生活中遇到的问题掌握圆柱的体积公式熟悉圆锥体积公式重点难点掌握并运用圆柱表面积和体积公式圆锥体积公式解决实际问题考点及考试要求运用已学知识举一反三遇题能迅速解答教学内容一圆柱和圆锥1圆柱圆柱的上下两个面叫做圆柱的底面围成
分数乘法例1:看图写算式 (1) QUOTE ( )( )( ) (2) QUOTE ( )( ) QUOTE ×( )( ) QUOTE ×( )( )分数乘法的意义与整数乘法的意义相同就是求几个相同加数和的简便运算例2:计算下面各题 QUOTE
14 有理数的乘除法1.两个有理数相乘(1)有理数乘法法则:①两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.②任何数与0相乘,都得0(2)有理数乘法的步骤第一步:确定积的符号;第二步:确定积的绝对值.(3)由于绝对值总是正数或0,因此绝对值相乘就是小学中的算术乘法.由此可见,有理数乘法实质上就是通过符号法则,归结为算术的乘法完成的.解技巧两个有理数相乘 两个有理数相乘时,先确定积的符号,再把绝
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