一年级语文上册 观察人体识汉字教案一教学目标: 1指导学生认识人手足口耳目6个生字会写人口八目4个字学习撇捺横折三种笔画 2辅导学生会背儿歌《手足口耳目》 3引导学生初步了解识字的重要能主动学习汉字 二学生分析 学生刚学完汉语拼音急切需要接触汉字在本单元的学习中要努力激发学生识记汉字的兴趣使学生热爱语文课学习热爱祖国的语言文字 三设计思路 根据小学生的认知是由形象向抽象发展的规
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究语文S版 一年级 语文 上册简城一小 汪 俊观察人体识汉字人rén rén shǒu zú 人 手 足 kǒu ěr mù 口 耳 目shǒu zú kǒu ěr mù 手 足 口 耳 目rén de wǔ jiànbǎo 人 的 五 件 宝xué xí hé
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文出版社S版一年级上册shǒuzúkǒumùěr聪明的人会_______rén认准字手shǒuzú目耳ěrkǒu口mù读读指指找朋友认准字手耳足目口shǒuzúkǒumùěr我是神枪手耳目头目车手大人开口手足门口木耳好人我用_______目足口耳我会用字手手足口耳目人的五件宝学习和劳动天天离不了我会保护五件宝手足口耳目感谢观
一年级语文上册(S版) ěr看谁指的又快又准bā(充足)(口中)
?[要认识的汉字笔画名称有]横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺( )、点(丶)、横折(﹁ ?口)、横钩(乛? 写)、竖折(﹂? 山)、竖提(し? 长)、竖弯( ?西)、竖钩(亅 小)、弯钩(亅 手)、卧钩( ? 心)、撇折(ㄥ? 云)、横撇( ? 又)、横折钩(? 力)、竖弯钩(乚? 毛)、横折弯钩(九几)、横斜钩(?? 风? )、竖折折钩(ㄅ? 与)。 [笔顺规则]1、先横后竖:十、下等。2
一年级语文上册识字2一级教案介休实验小学 张彩丽 章节课题识字:识字2课时2课时主备教师介休实验小学教师张彩丽三维教学目标知识技能 1学会本课7个生字认识4种新笔画能正确美观地在田字格中描红临帖 2两条绿线内的5个字只识不写理解由生字组成的词语 过程方法1通过诵读—看图—活动能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来2有感情地朗读背诵词串情感态度1初步训练学生健康的生活常规教
语文人教版一年级上册识字三第10课:比尾巴教学目标:认识比尾巴短把等12个生字会写云 公车三个字认识一种笔画ㄥ认识两个偏旁八和鸟正确流利的朗读课文背诵课文读好问话的语气了解一些动物尾巴的特点以上是本课的总目标我设计这三大目标的依据如下:根据教参小学一年级是孩子们识字认字的基础阶段只有把这个基础打好了才能更好地学习词句篇课文那么识字认字是这一阶段的重点所以我把本课的第一个教学目标定为识字写字
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观?察?物?体一创设情境生成问题师:小朋友们你们喜欢照相吗生:(齐答)喜欢师:老师也喜欢照相并且老师还给我们班一位同学照了一张照片现在老师要考考你看看这张照片猜猜看他是谁(出示一张学生背面的照片学生情绪高涨都做了自我判断教师又出示这个学生侧面的照片一部分学生已猜到此时教师又出示这个学生的正面照片学生为自己的正确猜测叫好)师:同是一个学生怎么会看到不同的样子呢生:我站在他后面就看到他后面的样子
识字1教学目标: 1会认12个生字会写10个字 2正确流利地朗读课文 3有收集词语的兴趣 教学重点: 识字写字 教学准备: 自制生字卡片收集关于秋天的词语 教学过程: 一导入新课: 孩子们过了炎热的夏天我们走进了凉爽的秋天秋天的景象真美呀 就像一幅多彩的图画 二读中识字 1学生自由试读词语 2分组互助读词语再开火车读词语 3出示
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