教师工作安排及薪资结构教师类别工作安排薪资结构A带班专职带班基本工资(10节义务课时周)带班费课时费A课时费C 升班A转介绍A部门合作(工单)项目拓展提成包食宿五险授课教学服务部门合作(工单)B总部教研室专职教学研发督导(直营校盟校)基本工资课时费A课时费B课时费C升班A升班B转介绍A转介绍B项目宣传公开课课时费及提成项目拓展提成管理佣金二次销售提成部门合作五险学科授课(直营校在京盟校)项目宣传产
本制度适用于XX有限(以下简称)执行相应薪酬类别和薪酬结构的员工目的:根据不同职位的不同工作职责希望通过采用具激励性和成本效益的薪酬类别和适当的薪资结构的拟定使员工不仅能得到一种物质利益的满足而且体现一种尊严的满足自我价值实现的满足进而使企业形成良好的向心力和凝聚力最大限度地发挥员工的聪明才智从而提高员工和的绩效推动和员工实现长期和短期的目标薪酬类别⒊1 年薪加年终绩效分
年度工资总收入=月工资工作月数基本工资寒暑假月数 绩效工资奖金特殊津贴福利 月工资=基本工资课时工资岗位津贴浮动工资(1).基本工资=本市同类学校基本工资的平均额(比如:同为本市的一类重点学校则取自这些一类重点学校的平均值)(2)课时工资=标准课时节课时费 = 1 GB3 ①
薪资结构表一基本工资员工基本工资的标准是根据社会平均生活水平和不同职位等级设定主要是满足员工基本生活的要求见表1表1:基本工资标准 单位:元基本工资等级一二三四五六标 准100015002000300045007000(基本工资标准相对较低用意在于提高员工的岗位意识帮助员工树立在其位谋其职得其益的工作理念)二津贴津
薪资结构设计薪酬设计的目标: 劳有所获多劳多得 1从角度:? 降低了人员流动率: 特别是防止高级人才的流动? 吸引高级人才: 短期激励和长期激励相结合更容易吸引高级人才? 减少内部矛盾 薪酬涉及到每位员工的切身利益急意引起员工的不满和不公平感 2从员工角度:? 短期激励:满足自己生存的需要? 长期激励:满足员工的发展需要报酬与薪酬的区
1第 4 页 共 NUMS 4 页编制: 审批:第 1 页 共 NUMS 4 页 员工薪资结构规定 一、适用范围本规定适用于所有生产员工。生产员工是指与生产相关的员工,包括操作工、机修工、质检员、仓管员、统计员、 组长、班长、主管以及其他相关的工作人员。二、薪资结构组成生产员工薪资结构一般由基本工资、各类补贴(工龄、岗位、职务、技能、浮动等组成)、月奖、夜班补贴含餐补、加班费、病
工资 奖金 薪资 薪水 薪金 薪酬的区别 工资( Wage ):最基本的报酬形式是劳动者劳动收入的主要部分是具有法律意义的劳动者报酬.薪水薪金( Salary ):主要指白领员工和国家公务员的工资收入薪资(Pay):主要指货币薪酬不仅包括劳动报酬也包括其他货币收入例如补贴工作津贴奖金分红和股票收益等.企业薪酬的基本概念福利(benefits):法定福利企业福利和特殊福利薪酬pensa
工资薪水和薪酬概念区别 工资薪水和薪酬概念区别关于工资薪水和薪酬概念的探讨通常我们在工作中都会用到工资薪水和薪酬这么几个概念并且一直以来把它们作为同一含义的不同表述来看待的这其实是一种误解本文试图对此予以澄清一 工资 目前国内关于工资定义的权威说法有两个一是商务印书馆《现代汉语词典》的工资指作为劳动报酬按期付给劳动者的货币或实物二是《工资支付暂行规定》中的工资指用人单位依据劳动合同的规定以各种形
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第一章 总则适用范围众义信科技有限的各级从业人员依本制度实施新制度的特点为适应发展的需要本制度打破原有行政级别工资员工档案工资实行封存式管理并按照市场化运作的要求重新制定薪酬体系使员工的薪酬与岗位和业绩紧密结合目的制定本方案的目的在于充分发挥薪酬的作用对员工为付出的劳动和做出的绩效给予合理补偿和激励即:使薪酬与岗位价值紧密结合使薪酬与员工业绩紧密结合使薪酬与发展的短期收益中期
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