高考作文语言创新招术之7 曲折含蓄法平淡之作常常读了前面就知道后面稍露端倪便见结局唯恐读者弄不清楚就不留余地全盘托出这类文章读之不假思索给人的印象大抵只能是索然无味艺术的妙绝常在其委婉含蓄它要求把思想感情表达得深沉细腻运用各种旁敲侧击寓意双关的笔法收到含而不露弦外流音的效果所谓曲折含蓄法就是把深意隐含于作品所描绘的形象之中的一种艺术表现手法言有尽而意无穷苏东坡的话道出了委婉含蓄的真谛
高考作文语言创新招术之11 正话反说法用正面话来表达反面意思或用反面话来表达正面意思的手法叫反语或正话反说这种形式在文章中恰当地使用往往带有较强的讥刺嘲讽口吻如鲁迅的《友邦惊诧论》:可是友邦人士一惊诧我们的国府就怕了长此以往国将不国了好像失了东三省党国倒愈像一个国失了东三省谁也不响党国倒愈像一个国失了东三省只有几个学生上几篇呈文党国倒愈像一个国可以博得友邦人士的夸奖永远国下去一样鲁迅在运用反
高考作文语言创新招术之12 流行色彩法近年来流行歌曲成为校园不可忽视的热点学生们或高歌或低吟他们在歌声中领略着青春和浪漫的乐趣事实上哼唱流行歌曲已成为中学生生活的一部分流行歌曲旋律清新明快用词用语脍炙人口表现了当代社会五彩斑谰的生活与大自然的美好景致它以特有的优势占领了中学生的课外生活天地若能将它引到高考作文中来必将能开拓写作的新天地首先它能陶冶学生性情提高艺术鉴赏情趣好的歌词犹如一首诗一幅
高考作文语言创新招术之10 幽默讽喻法文字的魅力靠语言高考作文的成功靠的同样是语言由于话题作文的多样性使杂文也进入了高考作文而杂文最主要的语言特色就是幽默的讽喻所谓幽默即通过影射讽喻双关等手法在善意的微笑中揭露生活中的乖讹和不通情理之处运用幽默讽喻手法要做到诙谐而不失之无聊轻松而不失之肤浅也就是说在滑稽可笑之中要含有一定的意味如鲁迅先生的《友邦惊诧论》就把话说得很诙谐他在文中是这样结尾的:友
高考作文语言创新招术之3 绘声绘色法绘声绘色是一个成语指讲述描摹事物的情景非常生动逼真在写作上它常用于记叙类文章中用形象的语言对人物事件环境的形态特征做具体生动的描摹与刻画使读者对描摹刻画的对象获得真切具体的感受和印象运用绘声绘色的关键是调动眼耳鼻舌身各种感官从视觉听觉嗅觉味觉触觉诸多方面描摹事物的形状神态声音色彩气味质地等特征使其面目精神跃然纸上勃勃欲生使读者如见其人如闻其声如睹其物如临其
高考作文语言创新招术之5 多面表达法叙述要概要平实议论要凝练精深描写要形象生动抒情要真切感人说明要简明得体其实在高考作文中几种表达不同风格往往可以糅合统一在一种文体或一篇作文中近年来高考命题突出对创新能力的考查往往只有一个引导性的情境和一个宽泛的话题鼓励考生大胆创新表达上不拘一格明确标示可以记叙经历可以编述故事可以抒发感情可以发表议论最后还加上等等给考生以极大的发挥自由所以只要我们根据自己的
高考作文创新招术之7 移形换位法??? 题材和立意的雷同常常给人以厌倦之感若能巧妙地变换角度就会产生柳暗花明又一村的效果所谓移形换位就是将写作中心对象他与我对换其客观存在的位置改变原主人公他的身份地位并将我与他的身份地位互换让我经历他当经历的事以我的亲历亲感来演绎故事来表现他的思想情感运用这种写法能使文章更加亲切增添新鲜感从而避俗出新让平淡的题材顿添新意 这种方法在写作中经常运用如《王子
五十九 正话反说法用正面话来表达反面意思或用反面话来表达正面意思的手法叫反语或正话反说这种形式在文章中恰当地使用往往带有较强的讥刺嘲讽口吻如鲁迅的《友邦惊诧论》:可是友邦人士一惊诧我们的国府就怕了长此以往国将不国了好像失了东三省党国倒愈像一个国失了东三省谁也不响党国倒愈像一个国失了东三省只有几个学生上几篇呈文党国倒愈像一个国可以博得友邦人士的夸奖永远国下去一样鲁迅在运用反语上达到了炉火纯青的
高考作文语言创新招术之五十三 句式参差法写作时根据描写对象和写作角度的不同灵活地运用不同句式使语言准确自然这是文章有文采的一个重要标志要做到句式灵活就要反复锤炼语言力求达到最佳的效果锤炼语句的基本方法是对同义句式的选择和调整所谓同义句式即意思基本相同或相近而在表达重点语意轻重语言态度风格色彩等方面有所区别的句子格式根据表达的需要灵活运用做到恰当得体就会使文章文采飞扬文气流畅写作时句式的选择用常式句
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