大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .pdf

    教育部補助法

  • 95年度.ppt

    教育部95年度中小學科學教育計畫期 中 報 告執行單位:國立苑裡高中主 持 人:吳校長文宗 報 告 人:張 明 智 利用數位學習型態實施高一學生數學課程銜接學習之成效研究簡報大綱一研究計畫之背景及目的二研究方法步驟及預定進度三預期完成成果及效益四計畫執行情形一研究計畫之背景及目的 ?研究背景 ?研究動機 ?研究目的二研究方法步驟及預定進度三預期完成成果及效益四計畫執行情形一研究計畫之背景

  • 兴大博士班生出席国际会议.pdf

    教育部補助國立中興大學博士

  • .pdf

    玉溪师范学院学报

  • 《网络与传统优势互》工作.doc

    《网络教育教学方法与传统教育教学方法优势互补研究》工作报告今日武中 关怀 介绍 学校荣誉 组织机构 办学特色 校园风光 党建工作

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中小学教育研究方法 湖南师范大学教育科学学院 王卫华 wwh200340226hotmail开设本门课程的意义1.教育研究:教育硕士的定位教育家与教书匠立足实践改进工作2.研究方法:学会怎样研究学会怎样表达第一章

  • 成果】.pdf

    【新進教師學術研究計畫成

  • 生就贷款办探讨与.doc

    积分都是垃圾撒旦发生发大水范德萨发撒旦教育部补助留学生就学贷款办法    第 1 条     教育部 (以下简称本部) 为协助我国留学生于国外修读符合本部采认规定之国外博硕士学位办理留学生就学贷款 (以下简称本贷款) 特订定本办法    第 2 条     办理本贷款之银行包括台湾银行中央信讬局合作金库银行台湾土地银行中国国际商业银行玉山商业银行及其他经本部核可之银行    第 3 条     本

  • 人文人文社会术强化.doc

    教育部人文教育革新中綱計畫人文社會學科學術強化創新計畫九十八年度經典研讀活動 課程史重要文獻選讀(三)20091124 一閱讀文獻:Bernstein B. (1971). On the classification and framing of educational knowledge. In M. F. D. Young (Ed.) Knowledge and Control

  • 个人课题.doc

    个人教育教学研究课题研究报告 (2015-14-175)标签: 杂谈课题名称:《班级学生主观能动性地发挥与自主管理培养的研究》课题主持人:谢军德 引 言一课题研究背景分析近些年来随着社会的发展人们的物质和生活水平大大提高各个家庭大力响应党的少生快富政策的号召随之而来的是独生子女越来越多在他们当中大部分由于受社会及家庭环

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部