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  T检验（T-test）单样本T检验（One Sample T Test）11 变量的定义12 数据的录入13 操作步骤按Analyze →pare Means → One Samples T Test 展开，如下图所示：14 结果与分析由上表可知，t值为1026，自由度为11，双侧检验的P值为0327；但题目的要求是单侧检验，根据相同t 界值所对应的双侧概率是单侧的概率的两倍，得P=0

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  第一次实验：t检验在有小麦丛矮病的麦田里调查了13株病株和11株健株的植株高度分析健株高度是否高于病株（数据见：） 结论：健株高度不高于病株分析：设置P值为由Sig列数据（F检验P值）>则方差相等再由Sig（2-tailed）列（t检验P值）知<可知假设不成立即健株高度不高于病株调查不同水稻品种百丛中稻纵卷叶螟幼虫的数量分析水稻品种对稻纵卷叶螟幼虫抗虫性是否存在显著性差异（数据见）结论：水稻品种

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  样本均数与总体均数比较一大样本均数与某一已知总体均数比较的u检验 1．比较目的：比较这一样本均数所代表的未知总体均数μ与已知总体均数μ0有无差别 2．计算公式： u= x : 样本均数 μ0: 总体均数: 样本均数的标准误若已知总体均数标准误则用总体参数3适用条件：样本例数n≥100 二小样本均数与总体均数比较的t检验 1．比较目的：比较一个小样本均数所代表的总体均数和已知的总体均数

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  [学习要求] 了解：正态性检验和变量变换的基本概念 熟悉：方差齐性检验的基本概念两样本方差齐性检验的计算t检验的计算 掌握：t检验的步骤和t分布的关系样本均数和总体均数比较配对设计均数的比较两样本均数的比较t检验的方法与步骤 2023317 若z<zα或z<zα2 则P>α若z≥α或z≥zα2 则P≤α zα或zα2值查t界值表ν=∞栏即可 同一样品两种测试方法的比较2023317

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  第三讲 计量的统计推断之-----t检验与方差分析一、目的要求掌握t检验和方差分析的应用条件；掌握t检验和方差分析的SPSS 操作过程;条件:正态分布/方差齐性/独立样本配对设计的计量：若差值满足正态分布，则用配对t检验；否则用配对符号秩和检验；完全随机区组设计（配伍设计，是配对的扩展）计量，若测量指标满足正态分布，则用完全随机区组设计方差分析，否则用完全随机区组设计的秩和检验（Fri