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    课 题培养良好的学习习惯(2)编写者 执教者时间教学目标1.指导学生认真观察课本插图或教学挂图使学生了解专心倾听勇于发言的意义和基本要求创设适当的情境引导学生自己领会初步培养学生专心倾听勇于发言的习惯2.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图指导学生认真写铅笔字知道正确的写字姿势和握笔方法的要求并通过反复训练养成良好的书写习惯重点难点1.?养成上课专心听讲认真思考积极探究的习惯2.知道正确的写字

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    小学三年级(上)语文教案学习内容培养良好的学习习惯(10)(第2课时) 学习目标1.了解写毛笔字的执笔方法训练正确的握笔和书写姿势初步培养学生写毛笔字的良好习惯2.初步了解文房四宝(笔墨纸砚)的有关知识懂得如何使用和爱护毛笔培养正确地使用爱护毛笔和注意整洁的良好习惯学习重难点重点: 训练正确的执笔方法和书写姿势难点: 培养正确使用爱护毛笔和注意整洁的良好习惯学  习  过  程一学情调查1.

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    培养良好习惯 彰显特色诸城市实验小学 王炳芬多年的教学实践使我们深刻体会到良好的学习习惯是学习知识培养能力发展智力的重要条件学习习惯不仅直接影响学生当前的学习而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响因此培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务作为小学数学教师对学生不仅要教而且要导不仅要教数学知识而且要教如何学数学知识因此在教学中我注重教给学生科学的学习方法培养学生良好的数学学习习惯一

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    培养良好的学习习惯主备人: 复备人: 教学目标: 1指导学生认真观察课本插图和挂图结合有关事例使学生明白行万里路读万卷书的道理逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯  2指导学生认真观察课本插图或挂图结合事例使学生懂得在实践中运用语文的道理逐步养成在实践中运用语文的习惯教学重点难点:  让学生明白行万里路读万卷书和在实践中运用语文的道理在今后学习中进行实践逐步养成良

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