小小音乐剧(第1课时)山东省济南市舜玉小学 刘 静学唱歌曲《黄鹂鸟的歌》 1.老师弹奏《黄鹂鸟的歌》旋律并提问:这是哪首歌曲的旋律 2.老师伴奏学生复习演唱《小雨沙沙沙》 3.老师出示《黄鹂鸟的歌》歌谱并范唱学生听听旋律是否熟悉 4.学生随演唱歌曲老师指导学生唱好歌曲要求用明亮轻快的声音表现歌曲 5.学生背唱歌曲学唱歌曲《蜗牛的歌》 1.学生编创几个有特点的蜗牛爬树的动作并在歌曲《蜗牛
舞剧音乐(第1课时)湖南省长沙市长郡梅溪湖中学 郑娅菲导入 你能听出哪些乐器的音色 视频中出现的舞台表演形式是什么《白毛女》 主要情节: 恶霸地主黄世仁逼死了善良老实的佃户杨白劳抢走了他的女儿喜儿并奸污了她最后又逼得她逃进深山喜儿怀着强烈的复仇意志顽强地活下来了因缺少阳光与盐全身毛发变白八路军后来搭救出喜儿《白毛女》 作品的深刻含义: 全剧通过喜儿的遭遇深刻地表达了旧社会把人逼成鬼新社
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级舞剧音乐(第2课时)湖南省长沙市长郡梅溪湖中学 郑娅菲导入 导入语:同学们上节课我们对舞剧这种表演艺术形式有了初步了解学唱和欣赏了两部中外经典舞剧选曲今天我们继续来欣赏两首具有中国民族风格的舞剧音乐作品新课教学 1.欣赏《快乐的女战士》并简介芭蕾舞剧《
小乐队(第1课时)山东省临沂市兰山区银雀山小学 范海梅导入 教师:同学们课前让大家整理西洋铜管乐器的你们准备好了吗 教师:看来大家都预习不错圆号又称为法国号它的声音怎样呢让我们一起来听一听吧新歌教学 1.初听歌曲感受情绪 (1)聆听歌曲范唱感受歌曲情绪 (2)再次聆听歌曲并随音乐划拍感受四三拍的韵律特点新歌教学 2.再次聆听体验歌曲 (1)随着音乐轻声哼唱 (2)仔细聆听歌曲试
第五单元 音乐故事会第四课时总课时数:19 上课时间:2013年4月25日教学内容:小小音乐剧《大鹿》教学目标:1体会角色情感在创编动作的过程中学唱歌曲2有表情的表现歌曲内容并感知歌曲中力度速度等音乐要素的变化3教育小朋友要团结互助培养小朋友运用生活经验解决问题的能力教学重点:体会角色情感在创编动作的过程中学唱歌曲教学难点:有表情的表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 歌剧音乐剧歌剧(opera) 概念——将音乐(声乐与器乐)戏剧(剧本与表演)文学(诗歌)舞蹈(民间舞与芭蕾)舞台美术等融为一体的综合性艺术 产生——16世纪末的意大利佛罗伦萨 尝试着综合音乐和戏剧的特点模仿古代希腊悲剧创造出一种崭新的艺术形式到18世纪20年代有取材于
小学音乐与戏剧结合课例——空间身体造型训练课深圳市锦田小学 王晓芳一教学内容锦田小学校本教材《儿童戏剧表演课》五年级第3课《肢体开发》二教学目标1. 情感目标: (1) 善于观察能更自然直接地表达对生活的理解和体验(2) 欣赏同学的表现能表明自己和他人作品的特征与价值2. 知识目标: (1) 通过集体创作完成与同学合作的空间身体造型艺术作品(2) 能客观地评价自己或同学们合作的空间身体造型
音乐剧一什么是音乐剧音乐剧简而言之就是音乐与戏剧的一种结合又称为歌舞剧根据不同方式形成的不同艺术门类:话剧:用对话来讲故事舞剧:用舞蹈来讲故事歌剧:也是用音乐来讲故事但它的表达方式是用美声唱法(古典音乐)音乐剧:以当代的主流音乐语汇来讲故事经典的音乐剧有哪些 《悲惨世界》 影片故事发生在19世纪的法国穷苦农民冉阿让因偷面包而入狱多年终获假释却再次无视法
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小乐队(第2课时)山东省临沂市兰山区银雀山小学 范海梅新课导入 1.教师:同学们音乐是美妙的不同的音符组合在一起奏成了一首首好听歌曲让给我们一起来听听今天的这首歌曲带给我们怎样的感受 2.揭示课题《我是小小音乐家》 教师:美妙的旋律加上歌词后它会带给
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