五年级品德与社会上册第二单元:天涯若比邻一单元分析 主题一:便捷的通信从学生最熟悉的入手让学生了解的发展用途种类体会给人们生活带来的方便和快捷 主题二:多彩的现代传媒学生接触较多的通信方式还有电视广播报刊等内容教材通过多种情境进行呈现并通过查阅调查访问模拟表演等方式让学生了解现代通信的种类和方式体会通信给人们的生活带来的快捷与便利 主题三:走进网络时代重在让学生了
山东人民出版社五年级上册品德与社会单元检测题第一单元 方便面的来历1粒粒皆辛苦一我会填1.在我们的生活中许多日常用品都包含了( )( )( )等的辛勤劳动2.方便面的主要原料是( )我国北方小麦从播种到收割一般需要( )天一般在( )节气前后种植小麦入冬前要给小麦浇一次水以便( )( )使小麦顺利过冬3.农业生产就是人
山东人民出版社四年级品德与社会上册第一二单元试题 出题人:赵海涛一.填空(每空3分共45分)1.生活中的衣食住行都需要消费而消费又需要一定的(???????????????? ? )来维持2超市是(??????????????? ? )的简称也称(???????????????? ? )31993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过《中华人民共和国消费者权益保护法》并于(?
五 年 级 品 德 与 社 会 下 册第一单元 一山一水一圣人【单元内容分析】第一课 站在泰山顶峰 1.登临泰山 以图片展示泰山的壮美让学生收集泰山的相关阅读古代诗人的诗作让学生将对泰山美景的感受写到空白处 2.源远流长的泰山文化 以探究的形式让学生分组调查了解泰山文化的相关通过古代建筑泰山石刻帝王封禅古文化遗址等研究了解我国的文字书法重要的历史事件历史名人等文化遗址等研究了解我国
山东人民出版社 五年级上册品德与社会测试题 一 年级: :一填空:1方便面的主要原料是( )2( )是现代社会中最广泛最直观的信息传播媒体3农民播种前要选出( )颗粒饱满( )的优良麦种均匀地拌上农药到了秋分前后就开始播种了4农
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鲁教版五年级《品德与社会》第三课《寻迹孔子故里》 第一课时《至圣先师》教案背景1.面向学生: 小学 2.学科:品德与社会3.课时:1教学目标:1.知识目标:让学生初步了解孔子了解三孔2.情感目标:感受孔子思想对中国历史文化发展的影响3.能力目标:培养学生收集整理的能力和作专题研究解决问题的能力教学重难点:重点:三孔难点:孔
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小学三年级品德与社会上册第一单元教案? 第一单元:幸福家庭伴我成长本单元共有四个课题:我的家庭幸福的家庭我成长的故事我会做的事情情感态度价值观:1了解自己的特点发挥自己的优势有自信心2以恰当的方式表达对他们的感激尊生活生命与安全教案敬和关心孝敬父母长辈知道自己的成长离不开家庭感受父母长辈的养育之恩体会家庭成员间的亲情能力:1学习知识料我生活的地方教案理自己的生活尽量少给父母添麻烦关心家庭生活愿意分
山东美术出版社五年级上册品德与社会教案1.我学习我快乐一教学目标1.通过名人的故事培养学生端正的学习态度正确对待学习把学习看作是一件快乐的事2.通过收集材料展开主题活动使学生能从中感受学习既是快乐的又要付出艰苦的努力3.培养学生对材料收集整理分析归纳的能力在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力二教学重点使学生能从中感受学习既是快乐的又要付出艰苦的努力使学生能从中发现并体会中国工业发展经历了一个艰苦和
全册教材分析【教材说明】本册教材包括个3单元9个板块主题19个活动主题主要综合了《品德与社会课程标准(实验稿)》中规定的我是中国人和走近世界中的相关内容教科书以主题单元的方式来组织学习内容充分考虑到高年级学生的认知特点遵循点面结合由近及远的编写原则选取与学生生活联系密切的三方面内容作为切入点引导学生自主探究培养学生利用材料主动解决问题的意识提高自主学习的能力【教材体系结构及课时安排】单元主题
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