单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体和正方体的体积2下面的图形都是用棱长1厘米的小正方体拼成的说一说它们的体积是多少立方厘米( )立方厘米( )立方厘米( )立方厘米5810(1)一块橡皮擦的体积约是8( )(2)一台录音机的体积约是20( )(4)运货集装箱的体积
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级填空:复习题 1( )叫做物体的体积 2常用的体积单位有( ) 3正方体是特殊的( )正方体是( )都相等的长方体 物体所占
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方体和正方小学数学第十册开福区自安小学 石将敏 预习提示 1 会推导长方体和正方体的体积公式 2 记住长方体和正方体的体积公式 3 会应用公式正确计算长方体和正方体的体积4厘米3厘米2厘米怎样知道这个魔方的体积呢9观 察 操 作例1 用一些体积是1立方厘米的正方体积木拼长方体小正方体的个数
长方体正方体体积的计算 教学内容:教材第99-104页:信息窗4两个红点问题自主练习第1-5题教学目标:结合具体情境探索掌握长方体和正方体(容积)计算方法会计算长方体和正方体的体积(容积)使学生会应用长方体正方体体积的统一公式解决一些简单的实际问题经历长方体和正方体的统一体积计算公式的推导过程进一步认识两种几何体的基本特征及它们之间的关系在探究发现长方体和正方体体积的计算方法的过程中经历观察猜想实
长方体(正方体)表面积与体积的计算(4)怎样计算长方体(或正方体)的表面积又怎样计算体积长 宽 高怎样计算正方体的体积表面积平方米长宽高(8×58×66×5)×2做一个无盖的长方体铁皮箱长4分米宽3分米高5分米至少需用铁皮多少平方分米铁皮箱的体积是多少立方分米36÷123(厘米)有一种长方体容器它的底面是边长5厘米的正方形高为24厘米求这个容器能盛水多少毫升如果人体每日所需补充水升人每
什么叫做物体的体积呢常用的体积单位有哪些立方分米体积立方厘米4×3×224个57×4×3=84(立方厘米 )答:这块水泥板的体积是30立方分米.宽4厘米正方体的体积=棱长×棱长×棱长做一做:6厘米6 xxx x×x×x 1 2216 ( 4 )一个长方体长5分米宽4分米高3
云县爱华完小五年级数学下册导学案课题:《长方体和正方体》班级 评价 主备人 审核人 使用人 使用日期 教学思路(纠错栏)第六课时 长方体和正方体的体积计算 教学目标:1理解长方体和正方体体积的计算公式初步学会计算长方体和正方体的体积2培养实际操作能力发展空间观念3能运用长方
长方体和正方体的体积计算教学目标:知识与技能:使学生理解并掌握长方体和正方体的体积计算公式能运用公式解决简单的实际问题过程与方法:通过学生的自主探索与合作交流培养学生观察分析比较归纳创新等能力进一步发展学生的空间观念情感与态度:让学生在合作探究的学习中体验学习数学的乐趣渗透事物相互联系和发展变化的辩证唯物主义观点教具准备:正方体和长方体模型棱长为1cm的小正方体若干个卡片等教学过程:复习导入
《长方体和正方体的体积计算》教学设计五年级数学第十册 本章第7学时(总第26学时) 课题长方体和正方体的体积计算课 型新 授内容教材第4042页教学目标知识与能力1使学生理解长方体和正方体体积公式的推导能运用公式进行计算2培养学生空间和空间想象能力情感态度与价值观培养学生空
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