人人都是防水员应知应会题1煤矿防治水综合治理措施有哪些答:防疏堵排截2地下水的补给径流排泄分别是什么答:地下含水层从外界获得水量的过程称作补给地下水从补给区向排泄区流动的过程称作径流地下含水层失去水量的过程称为排泄3地下水的补给来源有哪些答:地下水的补给来源有大气降水补给地表水对地下水的补给含水层与含水层之间的补给凝结水的补给人工补给4什么是裂隙答:裂隙是坚硬岩石形成时或形成后由于各种应力的作用使
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人人都是通风员煤矿安全新论第四章——主要内容第一节 安全新论体系的含义一人人都是通风员核心理念的含义(一)人人表明每个人都应该做到都会做到都能做到(二)通风表明风在井下作业过程中的重要性 1通风是防治瓦斯事故的基础 2通风是粉尘危害防治的有效手段 3通风是火灾防治的有力措施 4通风是
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人人都是安全员 处处都是安全岗 高村铁矿电工班申报马钢()标准化示范班组创建材料 为进一步推动班组安全文化建设高村铁矿电工班参加马钢()安全管理标准化示范班组创建活动 为把班组安全建设作为企业安全生产的基础建设岗位有职责作业有程序操作有标准过程有记录绩效有考核创新有保障的安全标准化示范班组夯实企业安全标准化生产基础高村铁矿电工班结合班委成员和骨干基本上都是有凹山车间电
关于贺西煤矿开展人人都是通风员工作总结为了进一步强化我矿井下员工安全应知应会培训落实 人人都是通风员工作长效机制文件的管理办法增强员工安全生产意识将人人都是通风员灌输到每位员工 我们项目部围绕人人都是通风员为核心积极主动抓工作抓落实全面实行人人都是通风员为了让这一安全理念在我项目部发挥出更大的作用并将这一理念辐射到每位员工中我矿要求每个人从规范自身的行为做起从点滴小事做起各个队的班前班后会要把人人
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《自尊是人人都需要的》第二课时教学设计?【教学目标】1.知识目标 懂得知耻是自尊的表现自尊不等于虚荣 2.能力目标 学会运用正确的方法对待自身存在的缺点 3.情感态度与价值观目标 懂得如何正确认识和对待自尊心 【教学重点】知耻是自尊的表现【教学难点】如何克服虚荣【教学方法】故事讲述情境教学讨论等【教学课时】2课时【教学过程】第2课时【导入新课】上节课我们讲了要感受自尊的快乐我们不仅要得到他人
人人都是通风员安全理论体系各位员工朋友们:大家好有幸在这里和大家交流我矿实践人人都是通风员安全工作的个人感悟安全生产是煤炭企业永恒的主题安全生产比天还大《人人都是通风员.煤矿安全新论》的出版发行是五年实践人人都是通风员的理论结晶是同煤安全文化的展示也标志着同煤企业文化迈入了一个新的阶段人人都是通风员理念从2006年提出到现在已有五年五年的实践一年一个主题不断深入发展通过五年
我说我岗人人都是讲解员各位好:我叫XXX是xxxx综合车队的一名职业驾驶员今年XX岁从事驾驶员岗位XX年现为高级工很荣幸能在这里为大家介绍我的岗位职能我所驾驶的车辆是XX车于XX年XX投产发动机型号为XX升汽油发动机车身长XX米宽XX米高XX米轴距XX米轮距XX米功率XX千瓦核定载客人数XX人总质量XX吨主要用途…….(本段说的越详细证明你对所负责的车辆技术性能了解的越清楚)我的工作主要是
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