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  公益劳动课2011年秋季学期考核办法为了检验公益劳动课的上课效果引导同学们关心公益事业提升公益劳动的参与度和公益活动的组织策划能力《公益劳动课》课程的考试方式为：一篇上课感想一份公益项目设计书??? 二具体考核方式1 ．由老师给出公益项目的参考题目并给出每个题目统一的设计要求由学生自行设计完成任务 2．出题时间将在第六周学生在第九周完成任务交助教 3 ．项目设计由2-3人共同完成超过3人不记分4

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  公益劳动感想公益劳动课在室内上的时候老师通过讲解PPT让我们了解了许多关于志愿者以及义工的事情感觉他们都好伟大为了别人的幸福甘愿牺牲自己的利益因此在课余时间我也参加了各式各样的慈善义工社团希望能够帮助一些人实现他们的愿望至于室外的课怎么说呢虽然很累很辛苦但却很快乐通过这个一起劳动我认识了许多朋友而且在劳动的过程中真的感觉做义工很不容易那些清洁工虽然是拿了工资上班的但是要干那么多的活也是很辛苦

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  一活动宗旨：为推动大学生开展公益实践以弘扬公益精神宣传社会公德倡导公益文化开展公益实践塑造公益形象为宗旨开展公益活动 同时在此基础上扩大我校院在社会上影响力二活动目的：促进大学生与公益文化相结合突出实效性人文性公德性通过传播公益文化营造科学高雅的道德氛围让广大同学包括自律会成员参与社会公益活动使大学生接受更多的新事物传播爱心提高自身修养三活动主题：体验社会融入自然四活动对象：经济与管理学院学

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  一周的劳育结束了这一个礼拜的劳育给我留下了深刻的印象在刚开始的时候我们中许多同学不会劳动我想这应该是:现在的学生有着与以往学生不同的特点其表现是：独生子女占绝大多数物质生活条件明显好转家长普遍比较重视为孩子创造良好的学习条件特别是受高考升学率影响普遍鼓励孩子追求高分数为将来上大学打基础因而劳动在学生的生活中被忽视甚至被取消致使一些孩子养成饭来张口衣来伸手依赖别人厌恶劳动的不良习惯这样久而久之容易形

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  劳动周小结劳动周似乎是我们学校的一大特色很早就听说学校有劳动周也一直期盼着劳动周因为觉得劳动周意味着不用上课是非常的轻松可是当为期五天的劳动结束后我对劳动周有了新的认识我们是90后我们有自己独立特行的想法而且能将其中的一些付诸实践但我们这代人也有欠缺那就是对劳动的理解 实践告诉我们一个只是埋头苦读书而不参加到实践中的人永远只是一个不切实际的理论学家只有劳动才会让你养成艰苦朴素勤俭节约的高尚品格

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• 公益活动总结.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公益活动总结 --- 劳动最快乐会计112班转眼间我们的大学生活已经进行了半学期同学们进入大学之后发现课外生活更加丰富多彩有各种各样的活动比如迎新晚会辩论赛演讲比赛运动会等等同学们都积极参与其中同样我们班也组织了公益活动---义务打扫校园此刻春意盎然却依然寒冷如冬为了方便同学们的行走我们班的同学拿