指导学生学习阅读的方法阅读能力的提高除了要多读书教师一定的 HYPERLINK =E7A791E5ADA6E696B9E6B395ie=utf-8src=wenda_link t _blank 科学方法指导相当重要因为学生课外阅读总是随意的自由的通常情况下教师要给学生布置阅读的目的任务提出要求推荐一些书目学生则根据要求有针对性地进行阅读在阅读过程中还要对有价值的材料做出笔记然后把摘录的
小学生阅读方法指导2010年3月读书破万卷下笔如有神这是语文教学中的千年古训也是我们开展读书活动所遵循的原则为了开展读书节活动认真落实真正让小学生少做题多读书读好书促进小学生语文综合素养的全面提高新课程标准的要求利用阅读课课前课余的时间开展读书活动我们打算从以下做好学生阅读方法的指导一 激发读书兴趣营造读书氛围拓宽课内外阅读渠道 苏霍姆林斯基曾说:学校教育的缺点之一就是没有那种占据学生的全部
小学生阅读方法指导针对学生好读书却不得要领或只看热闹或纯为猎奇读书不少却收效不大的现状特发一份小学生阅读方法指导与众家长共同学习??? 一主要读书方法??? 21世纪是信息飞速发展和快速传递的社会面对琳琅满目的书籍报刊人们既没时间也完全没有必要全部精读细读而应依据书目和实际需要区别对待有所选择??? 1三读法 ⑴ 浏览性的泛读对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊可采取浏览法即随便翻翻
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小学生课外阅读方法指导 一小学生课外阅读的意义1首先小学有充足的学习时间 2小学生有非常强烈的好奇心和求知欲 3小学不仅是学生学业的根基更是个性成长和人格完善的关键阶段 二在学校孩子最听老师的话教师会
阅读指导的方法在阅读活动中方法是非常重要的因此我们在开设阅读指导课的时候非常注意对学生阅读方法的指导近年来我校图书馆把如何上好阅读指导课作为研究的重点配合语文教师上好阅读课对学生在阅读课上出现的问题以及学生反映的情况笔者认为上好阅读课的关键在于老师指导如何进行语文阅读指导我们采用的方法如下:1先把好进书关2002年我校图书馆建立了语文阅读室配备书籍5000余册及多媒体教学设备所配书籍均为老师精心挑
浅谈小学生课外阅读方法的指导梅堰实验小学 高佩玲内容提要:面对知识经济时代的挑战作为语文教育重要组成部分的课外阅读日益显示着它的重要性小学语文新课程标准也明确指出要培养学生广泛的阅读兴趣扩大阅读面增加阅读量提倡少做题多读书好读书读好书读整本书为了确保小学生的课外阅读量能达到新课标的要求加强小学生课外阅读势在必行但当前小学生课外阅读的现状令人担忧这就要求教育工要作好恰当的指导本文从选
浅谈小学生阅读方法的实践指导 【内容摘要】阅读是获取知识的重要手段学生在学校主要是通过老师引导学习书本知识阅读方法的掌握与否直接影响获取知识的质与量同时阅读也是一种较复杂的智力活动学生在阅读过程中如果能够运用合理的方法随着阅读去进行分析综合判断推理抽象概括等思维活动则对于他们的智力发展有着十分重要的意义然而合理的阅读方法并不是天然形成的而是在阅读实践中经过不断地积累和总结逐步形成的在这个过程中老师
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小学生常见阅读理解方法指导:.gaofen 文章:yby 发布日期:2012-03-31 小学生阅读方法 小学生阅读方法指导 小学生课外阅读方法 小学生阅读的方法:针对学生好读书却不得要领或只看热闹或纯为猎奇读书不少却收效不大的现状特发一份小学生阅读方法指导与众家长共同学习 一主要读书方法 21世纪是信息飞速发展和快速传递的社会面对琳琅满目的书籍报刊人们既没时间
中学生语文课外阅读方法指导众所周知语文课外活动是语文教学的继续与补充扩展与延伸它能使中学生在教学中学到的语文知识语文能力得到实践上的应用能帮助学生更有效地深化知识与提高能力因此我们要树立大语文的教学观举办形式多样的课外活动以激发学生的学习兴趣从而得法于课内收益于课外课外阅读是语文课外活动最主要最便捷最有效的形式之一如何指导中学生搞好课外阅读养成良好的阅读习惯已成为广大教师不断探索和追
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