八年级物理下册教学计划 一学情分析物理是一门新接触的自然学科学生基本没有物理基础经过八年级第一学期的学习对于初中物理知识的学习有了一定的基础学习方法逐渐成熟但探究性的学习方式却很欠缺物理这门自然学科有着非常明显的特点充分以探究活动为主注重实验与观察的方法同时具有很强的神秘感与奥妙教师应充分把握这一特点充分调动学生学习物理学科的兴趣培养他们更好地探究活动的能力寻找物理规律学习掌握好物理知识与技
1 八年级物理上册教学计划一、基本情况本人任教155、156两个班的物理课,这2个班的学生多数年龄较小,思维活跃,学习目的比较明确,学习态度也比较端正。由于物理是新开设的学科,其本身又有较强的趣味性,相信绝大多数学生对这一学科会有比较浓厚的兴趣。他们对成长过程中见过的很多新鲜事物和新奇现象都有着强烈的好奇心。好奇心驱使他们想寻找这些现象和事物发生的原因,这种好奇心正是学生创新意识、创造思维的动力
声现象第一节 声音的产生与传播●教学目标一知识目标1.通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件.2.知道声音是由物体的振动产生的.3.知道声音传播需要介质声音在不同介质中传播的速度不同.二能力目标1.通过观察和实验探究声音是如何产生的声音是如何传播的从而培养学生初步的研究问题的方法.2.通过学习活动锻炼学生初步的观察能力.三德育目标1.通过教师学生的双边教学活动激发学生的学习兴趣培养学生
八年级物理上册教学计划----八年级物理备课组一、学生基本情况:本期本班学生共 人,其中男生人,女生 人,原班直升 人,转入人。从本学期开始,八年级学生要增加一门新学科物理。因为是新课程,学生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心,期待学习这门新鲜的学科。同时,物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接近,因而学生对物理研究的基本内容和现象有了一定的感性认识和初步印象,通过引导也能挖掘一些学生潜在
八年级物理下册教学计划初二物理组 一教学总目标和总的教学要求?1引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用2培养学生初步的观察实验能力初步的分析概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力3培养学生学习物理的兴趣实事求是的科学态度良好的学习习惯和创新精神结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育爱国主义教育和品德教育二学生基本情况分析X k B 1 .
第 4 页 共 NUMS 4 页 八年级下册物理教学计划长底民族中学林荣琼一、基本情况分析我所教的107班、103班共有学生128人,由于上学期才开始教这个班,对他们的情况还不是太了解,只能通过上期期末考试成绩和上课情况来作大致评估,这两个班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生
新人教版八年级下册生物教学计划一教材分析1指导思想:以全面提高学生的科学素养为宗旨以培养学生的创新精神和实践能力为重点以促进学生转变学习方式 ——? 变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用2教学内容的设置:全期教材共分6个章节即生物的生殖和发育生物的遗传和变异及生物的进化传染病和免疫用药和急救了解自己增进健康与
陈雪琴2014年春季期八年级下册生物教学计划一教材分析1指导思想:以全面提高学生的科学素养为宗旨以培养学生的创新精神和实践能力为重点以促进学生转变学习方式 ——? 变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用2教学内容的设置:全期教材共分6个章节即生物的生殖和发育生物的遗传和变异及生物的进化传染病和免疫用药和急救了解
八年级下册生物教学计划一教材分析1指导思想:以全面提高学生的科学素养为宗旨以培养学生的创新精神和实践能力为重点以促进学生转变学习方式 ——? 变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用2教学内容的设置:全期教材共分6个章节即生物的生殖和发育生物的遗传和变异及生物的进化传染病和免疫用药和急救了解自己增进健康与上一个学
2013---2014学年八年级下册生物教学计划 教师:杨永英一教材分析1指导思想:以全面提高学生的科学素养为宗旨以培养学生的创新精神和实践能力为重点以促进学生转变学习方式 ——? 变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用2教学内容的设置:全期教材共分6个章节即生物的生殖和发
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