相关文档

• 专题3-新情境信息题和遗传推理题.ppt

  1．新情景信息题常以生物的前沿科技生命科学发展中的热点问题社 会生活中的现实问题生物实验等为命题材料用文字数据图 表图形图线等形式向考生提供信息考生通过分析和处理信 息把握事件呈现的特征进而选择或提炼有关问题的答案重点考 查运用知识解决实际问题的能力和理解文字图表表格等表达的生 物学信息的能力以及搜集信息加工处理信息信息转换交流信 息

• 专题三---新情境信息题和遗传推理题.doc

  #

• 专题七-考点5-遗传信息的转录和翻译.ppt

  考点 5遗传信息的转录和翻译一、遗传信息的转录与翻译1．转录mRNA核糖体在 细 胞 核 中 ， 以 DNA 双 链 中 的 一 条 链 为 模 板 ， 合 成__________的过程。2．翻译游离在细胞质中的各种氨基酸在__________中，以 mRNA 为模板，合成蛋白质的过程。3．密码子与反密码子(1)密码子mRNA61密码子________上决定 1 个氨基酸的 3 个相邻的碱基。种类

• 遗传信息.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第6章 遗传信息的传递和表达第1节 遗传信息(一)遗传物质的特点1能贮存数量巨大的遗传信息3能精确地自我复制并遗传给后代一DNA是遗传物质2分子结构具有相对稳定性4若发生改变能通过复制把变异传给后代二证明DNA是遗传物质的实验(一)艾弗里的转化因子实验证明DNA是遗传物质的第一个实验 (二)噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传

• 遗-传-信-息.ppt

  #

• 情景信息专题.doc

  5 情景、信息专题情景、信息题：此类题目一般是通过给出一幅图形或图像来表明一个物理情景或给出较多的信息来考核学生筛选、获取信息的能力，同时题目中出现了许多以科技或生活问题为情景或信息，与学生生活贴近，符合学生的认知规律，易于激活学生的学习兴趣、提高分析能力，此类题目中，若有两幅或两幅以上的图表示出不同的情景，则应认真观察、对比，找出它们的不同之处，并思考所涉及的物理知识及表明的物理问题。一、例题

• 遗传信息传递.ppt

  #

• 遗传信息传递.ppt

  #

• 专题九信息的传递.ppt

  单击此处编辑母版文本样式专题九 信息的传递1.(2016郴州)关于电磁波的知识以下说法正确的是( )A.微波炉利用电磁波加热食物B.石块落入水中可以产生电磁波C.有线通过电磁波传递信息D.电磁波在真空中传播速度为3×105msA2.在下列生活生产应用中不属于电磁波应用的是( )A.电视机遥控器B.光纤通信C.D.B超3.下列功能互联网不能实现的是( )A.查阅

• 模拟题：专题13 伴性遗传和人类遗传病.doc

  【三年模拟】A组 2011—2013年模拟探究专项基础测试1．（2013山东临沂期中29）关于基因和染色体关系的叙述错误的是（ ）A．等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上B．基因在染色体上呈线性排列每条染色体上都有许多个基因C．萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说D．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上【答案】A【解析】在杂种体内同源染色体上同一位置上控制着相对性状的一对