一中班《8以内的序数》教案中班《8以内的序数》教案课题:学习8以内的序数活动目标:1认识8以内的序数学习序数词第几2能从不同的方向找到物体排列的位置3发展观察能力判断能力提高动手操作能力活动准备:1? 有8层高的楼房背景图一幅幼儿熟悉的小动物8个如小狗小猫小兔小猪小猴小羊等2幼儿每人一份操作材料:8只不同的小动物有8节车厢的火车或有8棵小树的图片等活动过程:1教师与幼儿谈话激发幼儿的活动兴趣
同学们这里有些什么啊 盘 子里什么也没有了 我们就用0来表示鸡蛋
幼儿园中班数学教案:漂亮的花环(按规律排序)设计意图: ?????小朋友特别喜欢帮花片积木排队串珠穿项链等因此我就根据我们班近期发现的问题设计了这次活动想通过这次活动使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知让孩子能根据图形的排列进行排序 活动目标: 1能根据图形的排列规律进行排序 2培养幼儿初步的观察与比较能力提高幼儿的判断推理能力 3感受不同颜色不同图形按规律排序的乐趣 活动准备: ????1各种图
认识数字123456 活动名称:认识数字123456 活动目标:指导幼儿认识6以内的序数 活动准备: 1.各种动物卡片 2.准备一张画有6个格子的纸并在纸上做一个记号 3.幼儿作业纸 动物运动会开始了你能按前后顺序分别说出第几跑道的什么动物跑在第几吗 活动过程: 1.请幼儿将动物卡片摆成一排教师事先在幼儿的桌子上贴一个红色圆点参考提问:数一数一共有几只动物分别是什么动物从红色圆点这边数起小鸡排在第
学习4的分解与合成 蒙二班:张莉活动目标: 1学习4的分解与合成知道4分成两份有3种分法知道哪两个数合起来是4并能用较为清楚的语言表达分与合的过程 2通过游戏培养幼儿学习数学的兴趣体验同伴合作的快乐 活动准备: 数字卡小猫小兔头饰各一个山洞数字宝宝(1-3)4个棒棒糖奶鸡蛋西瓜草莓活动过程: 一导入活动 教师带领幼儿走线并入座出示小猫头饰看谁来了呀 二学习4的分
比一比一教学目标:1能感知物体的高矮通过目测比较高矮并学习用正确的方法比较高矮2能对3个物体进行高矮的排序并会用谁比谁高谁比谁矮进行语言表达3能积极主动的参与活动感受活动所带来的快乐二教学重点: 通过目测比较高矮感知高矮的相对性并学习用正确的方法比较高矮三教学难点: 学习高矮排序会用谁比谁高谁比谁矮进行语言表达四教学过程:1自我介绍2引导孩子了解正确的比较方法(1)师:这个学期我发现好多小朋友都长
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中班数学活动教案:左邻右舍教学理论依据:幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科有着自身的特点和规律新《纲要》提出数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣教师要引导幼儿对周围环境中数量形时间和空间等现象产生兴趣建构初步的数概念并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题由此可见生活化游戏化已经成为构建数学课程最基本的原则因此在今天的活动中我为幼儿设置一定
中班数学教案:学习4的相邻数活动意图: 相邻数教学是中班下学期数学教学主要内容之一是在学习了23的相邻数的基础上进行的依据中班幼儿的年龄特点和认知规律确定了这一内容活动设计以帮助数字4找朋友为主线导入部分的技能展示是为更好地使用轻松学数学提供尝试性探索展开部分的操作活动在学具使用上做了大胆尝试以园本课程轻松学数学替代了幼儿操作学具书中的直观形象为幼儿学习观察提供了帮助数字卡片的提供与使用又
小班数学主题活动教案第一周常规教育第二周1课时一活动名称:小猫钓鱼(运笔练习)二活动目标:1能用流畅的线条进行弧线练习2锻炼手腕灵活性和运笔能力三活动准备: 纸笔幼儿用书活动过程: 1游戏:我的小手真灵巧 幼儿随音乐模仿老师做一些简单的手腕动作 2教师引导幼儿翻开幼儿用书让幼儿观察画面内容 ①请幼儿说一说图上有谁它们在干什么 ②请小朋友用手画一画小猫钓鱼的线
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