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  生命的价值——读《生命 生命》有感读了《生命 生命》这一课我明白了许多一开始我根本不知道生命是什么但是现在我明白了生命就是飞蛾求生瓜苗生长自己的心跳这就是生命生命是脆弱的它就像弱小的树苗随时都可能被伤害但生命也是坚强的比如海迪阿姨也五岁时因病而高位瘫痪却自学了小学中学的课程自学了世界上的多种语言并攻读了大学和硕士研究生的课程她一共创作和翻译了超过100万字的作品培根曾说过浪费时间就是浪费生命

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  读《生命 生命》有感 《生命　生命》这篇文章通过写飞蛾在指中求生瓜苗在砖缝中茁壮生长用医生的听诊器听自己的心跳从中明白了生命的意义并从中明白了生命虽然短暂但是可以让有限的生命体现出无限的价值的道理 　 　　通过学习这篇文章使我认识到生命的意义在于： 　　要珍惜生命决不让它白白流失这就要合理地安排好每一天的学习和工作不浪费一分一秒时间今天的事一定要在

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  讀《生命 生命》有感 杏林子是一个坚强的女孩她写了不少文章其中《生命 生命》就是一篇励志的文章 这篇文章主要写了生命的力量表达了——杏林子对生活对生命的热爱读了文章我无比震撼文中的飞蛾它是多么珍惜生命我仿佛看见了它极力鼓动着那双对人来说很渺小的翅膀拼命挣扎着力求能飞出人的掌心小小的昆虫都如此热爱珍惜生命为什么我们有些人类要轻生呢香瓜子是被

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  生命有感 白小 李瑰丽抬起手却不知道自己想要写的是什么岁月如歌唱尽了世间的悲欢离合岁月如酒尝遍了众生的酸甜苦辣蓦然回首看看那走过的二十几个春秋心中不免万分感怀依稀记得年少时被人问及总会高声言志：我长大后要成为一名教师虽大言不惭却也让听者会心一笑曾经壮怀激烈满腔热情豪情壮志而如今虽成为了一名教师每天忙碌于其中

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  安全是运行的血脉——读《生命第一》有感此书书名便用了生命这一醒目的字眼以图唤起其读者——企业员工对安全的重视书中从安全的主体安全的细节安全的制度等方面系统地对安全作了精妙的剖析对应于发电厂的运行岗位实有许多共通之处于我司的运行工作大有裨益书中开篇就提出安全为了谁的问题即安全首先是个态度问题工人阶级的每一个劳动者在企业这个大家庭中与同事们一起工作生活其对待人生对待同事对待工作的态度直接影响

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  感谢生命中有你喜欢你天真灿烂的笑容喜欢你成熟稳重的性情喜欢你幽默搞笑的话语喜欢你细致入微的体贴喜欢你从容淡定的智慧……冥冥之中不知该向谁表达这喜欢之中深深的感谢：感谢生命中有你——题记记得当初我们在一起的时候是谁像个邻家男孩总是那么可爱是谁像个豆蔻女儿总是那么腼腆是谁像个调皮同桌总是那么亲切是谁像个娇气小妹总是那么任性是谁像个天使姐姐总是那么睿智谁会在聚餐的时候端起桌上的茶水轻轻与我碰杯傻傻说一句

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  阅读生命做有生命感的教师李政涛教授的这本《做有生命感的教育者》从一个教育者的角度出发从身边的点滴之事取材以建造教育的理想国为目标像朋友一样和老师恳切交谈把教育理念蕴藏在事例中娓娓道来让人读来亲切有滋味心中也产生了不少共鸣一浸润传统的河流享受汉语的快乐李教授的《教育者的文化乡愁》和《让学生享受汉语》让我深有感触作为一名语文教师我常常感到束手无策现代社会充斥着各种国际元素：年轻的家长们以孩子学会

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  读《生命的强音——感动中学生的100个人物》有感 读完这本书后让我感动的有马克思这样的思想家革命家有袁隆平钟南山这样的科学家实践家有张海迪这样的身残志勇的楷模也有冯艾这样在平凡岗位上做出不平凡事业的普通劳动者……我们之所以被感动是他们的人格他们的奋斗精神是他们不懈的追求…

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  今天读了一篇文叫谈生命的文章是冰心奶奶写得读完后深有感悟在文章中冰心奶奶将生命比作一江春水和一棵小树其中印象最深的还是一棵小树? 小树从地底聚集起许多生力在冰雪下欠身在早春润湿的泥土中勇敢快乐地破壳而出吸收空气承受日光在雨中吟唱在风中跳舞受着大树的荫蔽受着树的覆压而他青春生长的力量终使他穿枝拂叶地挣脱出来在烈日下挺立抬头? 其实人还不是一样从出生到少年到青年到壮年在到晚年最后化