《望岳》《春望》福州城门中学 语文组 江艳一教学目标1.知识与技能(1)了解杜甫的生平思想及诗歌创作背景(2)能够准确而富有感情地朗读诗歌并熟悉流畅地背诵这两首诗(3)能够结合注释疏通诗歌大意体会诗人思想感情(4)了解杜甫诗歌创作风格的变化了解杜甫诗歌史诗的特点2.过程与方法(1)在反复的朗读中体会诗歌意境品味诗歌的韵律美(2)能够结合课下注释与写作背景小组内合作讨论疏通诗句理解诗
朗读泰山简介层层云升腾涤荡心胸飞鸟归山映入眼帘(被毁坏到了无余人无余物忧国忧民 )战火不断国破家亡妻离子散民不聊生吴楚东南坼乾坤日夜浮
《望岳》《春望》知识点总结★一《望岳》《春望》都选自《杜诗详注》是杜甫他是我国 唐 代的诗人被后人赞誉为诗圣二《望岳》:泰山是什么样子的呢从齐到鲁望不尽它青青的山色大自然把所有的神奇和灵秀都集中在泰山山南山北的明暗由高拔的岱宗分割层云升腾使心胸摇荡飞鸟归山映入眼帘终要登上泰山顶峰遍看群山的矮小 岱宗夫如何齐鲁青未了写远望泰山的整体形象 造化钟神秀阴阳割昏晓虚实结合写近望泰山的秀美高大荡胸
望岳岱宗夫如何齐鲁青未了造化钟神秀阴阳割昏晓荡胸生层云决眦入归鸟会当凌绝顶一览众山小Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: : with an evaluation copy of . To discover the full versi
阅读杜甫的《望岳》按要求答题 岱宗夫如何齐鲁青未了造化钟神秀阴阳割昏晓 荡胸生层云决眦入归鸟会当凌绝顶一览众山小9.①品读全诗发挥联想和想象用自己的话说说岱宗夫如何是什么意思描绘齐鲁青未了所展现的画面(4分)答:岱宗夫如何的意思是:
望 岳人教版语文八年级上册第四单元第课修水四中 颜丽芳【教学目标】:?? 知识目标 1了解的生平思想及诗歌的创作背景初步了解杜甫的诗歌创作风格 2自主学习认识泰山雄伟神奇的景象?3理解诗歌的思想内容准确流畅地背诵诗歌 能力目标 1加强朗读教学提高朗读水平同时激发学生的联想和想象 2把握重点词语体味的思想感情和作品的深层意蕴
《望岳》学案 年级:八年级 学科: 语文 备课时间: 执笔人:知识和技能:1正确流利有感情地朗读和背诵古诗 2了解文学常识包括简介与诗歌形式并了解相应写作背景 3学会朗读诗歌和赏析诗歌 4借助朗读想象感悟诗中田园生活的优美意境使学生从中受到美的熏陶过程与方法: 教师导入新课后先引导学生通
《望岳》) 听 此环节的目的是:设置悬念激发兴趣 二教学新课 (一)及背景简介 了解背景做到知人论世 (二)朗读诗歌 1老师范读《望岳》 1学生听读要求听准字音把握五言古诗的诵读节奏 2全体学生齐读 3学生推荐朗读其他学生点评 学生把握每个句子的语气语调和停顿然后学生自由朗读发现问题及时解决 (三)了解诗的内容 1学生参照注释借助工具书疏通诗句理解诗意 2全班交流问题及
东岳泰山(1532米)位于山东泰安市 西岳华山(1997米)位于陕西华阴市 南岳衡山(1512米)位于湖南长沙以南的衡山县 北岳恒山(2017米)位于山西浑源县 中岳嵩山(1440米)位于河南登封市第一课时 一.导入 新课: 1.同学们我们国家山河秀丽景色优美名胜古迹数不胜数单说山就有很多但在群山之中谁最有名呢那当然是五岳因为有语云:五岳归来不看山那在五岳之中谁的名气最大呢泰山――
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