反思中学语文诵读教学武功县薛固高中 曾辉一个人的 HYPERLINK t _blank 语文素质的高低很大程度上取决于这个人的 HYPERLINK t _blank 语文积累如何积累主要还是读书尤其是要诵读但是在我们的教学中诵读教学的地位未得到应有的重视其作用也未得到充分的发挥大多 HYPERLINK t _blank 数学生内外都习惯了默读或略读等其他阅读方
对中学语文教学的反思通讯地址:湖北省鄂州市高级中学 436000 肖述秀 新世纪的到来给中国教育改革带来了曙光语文教育也随之发生了较大的改观教材的改版其指导思想结构体系均发生了较大变化语文教学逐渐走出了一人高呼万马齐喑的困境但现今语文课到底该怎么上仍是一个不能忽视也不应忽视的课题 人们常说:语文课最好上教好又最难所谓最好上是说语文课没深浅日常生活小事笑话小品故事顺口溜歇后语
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初中语文阅读教学反思 为使学生在考试中取得好成绩在培养学生阅读理解能力的基础上还应指导学生掌握阅读理解题的解答方法1充分感知阅读材料深刻理解语段内容在做阅读理解题时首先要对阅读材料进行充分感知要心平气和带着求知明道的阅读心理去阅读第一遍阅读时不要在个别生字新词难句上纠缠读后自问:该语段写了些什么内容再阅读第二遍阅读要更快较熟的内容可跳读选读重点语段第三遍阅读要控制好时间总之要通过整体阅读充分
语文阅读教学反思 广饶镇莲花小学蒋会敏 作为一名语文教师必须在学习中培养学生主动学习主动探究的精神使学生真正成为的主体那么怎样在小学语文教学中培养学生自主合作探究的精神培养他们学习能力我把重点放在改变教学上下面就我在语文教学中谈谈自己的做法 一激发兴趣是学生自主学习的动力 实践表明学生的学习兴趣是自主学习的原动力教学中教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习气氛使学生受到陶冶感
语文阅读教学反思王馨在中学语文阅读理解教学中教师应注重学生课外阅读习惯的培养阅读方法的形成学生只有养成了良好的阅读习惯形成了正确的阅读方法才能增大阅读量扩大自己的知识视野才能提高自己的阅读能力 为了培养学生的良好阅读习惯我校特地开设了阅读课在上阅读课前我一定要求学生必须准备好笔本子随时记录下自己感受最深的东西或是自己比较喜欢的文段上尽量多给学生一些自主权利而我只是适当地给予调控 此
(一) 传统语文教学改革原因新课程在全国实施向纵深推进向全国各地普遍推开最平常的教学也要发生质的改变新课改呼唤开放的智慧的生活的总之就是要让学生真在学生真在就是指学生将身心全部投入到然而事实上学生却在中积极探索充分配合老师学生没有真在如果学生在上课时心神游离于外那么我们就可以说学生没有真在也就不能真正成为的主人教师在上也充当着重要的角色如果教
对初中语文朗读教学的思考来源: javascript: 中国论文下载中心????[ 10-10-13 15:46:00 ]????:陈雪婷????编辑:studa20????? - [关键词]语文 朗读 语感 一朗读训练能够培养学生语感 所谓语感就是对语言文字的一种感受理解表达能力通过对文章反复地朗读对文中情感的反复体会领悟再加上适当的语气和语调才能产生好的语感效果初中
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语文阅读教学反思??? 《新课程标准》提出:小学语文教学应力足于促进学生的发展为他们的终身学习生活和工作奠定基础我现身为课改教师深知课程改革将给我们教师搭建一个学习探究展示的平台如果教师再用老观念去教授语文那无疑将扼杀课程改革那鲜活的生命力我作为一名语文教师必须在学习中培养学生主动学习主动探究的精神使学生真正成为的主体那么怎样在小学语文教学中培养学生自主合作探究的精神培养他们学习能力我把研究的
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