Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 四 年 级 英 语 个人修正形成性测试一Put the following into English.1. 喝点汤 2. 吃点糖果3. 打开灯
PEP 小学英语四年级下册Unit 4 Its warm today . B 部分 教学设计教案背景1.面向学生:小学 2.学科:英语3.课时:1课时 4.年级:四年级下册5.版本:人教版 6.学生课前准备:天气单词卡片天气图标卡片二教学内容《PEP小学英语》四年级(下)Unit 4 B Lets learn Lets do三教学目标与要求1.知识目标
小学英语四年级下册 教学设计 1话题:numbers2课题说明:本案例是结合pep教材第二册第三单元b和c两部分的内容编写的主要让学生在已学数字单词one到 fifteen的基础上掌握sixteen到twenty五个数字单词把数字放到句型how many...do you have i have…中去操练既巩固单词同时也学会用此新句型询问别人有多少物品在教学中我还加入了复活节的有关知识这
小学四年级英语教学设计 下册Unit1 Our School1.教学设计学科名称 小学英语四年级下册Unit1? Our School 2.所在班级情况学生特点分析 本班学生共31人男生17年龄均在10岁左右学生活泼好动注意力不易集中受传统观念的影响学生对英语的学习不太重视同时对英语有排挤的现象学生对死板的书本教学有抵制心理把课本中的知识游戏化摆脱对英语的抵制化心理对英语产生极大的兴趣
PEP小学英语四年级下册Unit3 A Lets learn教案设计洮南市第七小学 王进军一教案背景1面向学生:洮南第七小学 2学科:英语3课时:14学生课前准备:(1)复习学过的本单元单词与课文(2)试读新单词短语(3)让学生提出自学中遇到的问题二教学课题 本课时教学内容为《PEP小学英语四年级下册》Unit3 A Lets learn Letsdo 三教材分
丛台区东门外小学四年级英语(下册)导学设计 新授课课题??Lesson21 What is your address 主备人 学习目标能够听说读写并运用单词avenue read street address掌握并运用句型What is your address My address is重点难点听懂并正确运用单词及句型avenue read street
四年级英语下册教学计划一教材分析1.本册教材的特点:?1.强调语言运用2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计2.内容分析:本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 4)本册教材分为六个单元两个复习单元Unit1 Our School :1.能够简
四年级英语下册教学计划一教学目标1能用所学单词和句型表述周围的人和物并作记录2能用英语描述伦敦及其他地方培养学生热爱自己的祖国优良情操3能在生活中表述自己将来的打算和采访记录他人将来的打算4用will谈论将来可能发生的事情培养学生的想象能力表达能力和写的能力5学会运用形容词比较句型培养学生比较和描述两个人差异的能力6掌握乐器知识并能运用所学知识进行比较和评价7通过学说美国著名城市的知识让学生
四年级英语下册教学计划一 教材分析 《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用是人民教育出版社与加拿大国际合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的本册供以小学三年级为起点开设英语的学校第一学年第一学期使用 《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展在分析研究许多种
四年级下册英语教学计划 大伽南学校 吕艳婷一学生情况四年级学生基本掌握一定的英语日常用语具备一定的英语基础因此对他们而言英语基础知识需要继续深入的渗透把重点放到听说读写的要求上 扩大学生对西方国家了解的知识领域充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯二教学目的任务1提升学生学习英语的兴趣
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