怎样有效设计练习 练习是小学数学教学的重要环节是学生掌握知识形成技能发展智力挖掘创新的主要手段因此我们必须有效合理地设计练习题 精心设计练习题教师一定要根据班上学生知识水平的差异教材内容的编排意图对教材里的习题做适当调整组合补充使之能有层次性针对性多样性开放性实践性能从质量方面满足不同学习程度的学生需求结合自己的教学实践下面就教学中如何巧设练习题谈几点认识: 一循序
怎样使有效 发布者:贺文联 发布时间: 2012-4-11 12:12:23 我是一名普普通通的初中教师我觉得要当好一个好老师首先要成为一名教学能手使自己的高效我在教学中是这样做的: 1上课一般采取三个层次:一是个人自己试讲备课组全体听课研修组长参与二是第二次试讲研修组全体听课教导处参与三是公开课学校公开课全体本学科老师学校参与 2培养积极探究习惯发展求异思维能力在教学中阅读者
怎样创建有效创设有效的教学情境真实性是情景创设的基本前提数学味是情景创设的本质保证发展性是情景创设的价值导向而吸引力是保证情景创设能够发挥其重要作用的动力机制结合四个方面要求去创设情境才能创设出符合学生内在发展需要的真情境通过调动学生已有的生活经验来理解巩固学习内容符合学生的接受水平让学生在宽松环境中自主学习主动想象思考探索的情境就是有效的教学情境设计有效的认知冲突认知冲突是学生已有的知识和经
给自己放个假随着小组合作模式在全县的推广各校各班都轰轰烈烈地开展了小组合作力求学生能够汲取精华以达到自主合作探究的最高境界作为一个新班主任则正不懈地努力着没啥追求只希望自己能够利用小组合作来让自己偷个懒放个假为了使偷懒更加名正言顺我在班级内开展了的小组评价一系列的个人自扫门前雪小组合作的好处有目共睹但弊端也是有的我们需要的则是取其精华去其糟粕所以在班里我们改变了以往的行政组长与学科组长制度变
怎样有效组织讨论近年来随着素质教育的步步深入讨论的教学方法在教育教学活动中越来越多地被人们所采用如:小组学习法自学质疑法等等小学数学教学改革的实践也充分体现了它们在调动学生学习积极性主动性全面提高学生素质方面的价值和作用讨论组织得好能极大限度地调动学生的学习积极性充分发挥主体作用否则将导致讨论流于形式不能收到良好的效果那么怎样才能有效地组织讨论呢一选择讨论内容讨论通常情况下
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浅谈怎样提高初中物理练习的有效性 要想真正的减轻学生的学习负担教师就要创设一个高效的物理让学生在学习过程通过高效练习达到事半功倍的成效我结合自己近几年来在教学中创设一个高效的物理练习的探索与研究浅谈一下自己的收获和经验请专家和各位老师斧正一 课前的有效练习物理是一门以实验为基础的学科而且知识前后之间存在着内在联系教师设计一个课前有效的练习不仅保证学生实验探究活动顺利进行让学生在有
小学英语练习的理论与实践研究一问题的提出1新课标的需要新课标新教材给我们教师带来了新的教学理念也给我们教师的教学与学生的学习带来了新的挑战在新课程理念的指导下现在的小学英语中教师的教学方式在改变学生的学习方法在改变上的练习设计也应有所改变小学英语教学的主要途径是教学教学强调教学的有效性注重学生通过在教师引导下的一定时间的学习所获得的进步与发展而检验一堂课是否有效需要设计一些适当
践行有效练习设计 构建数学高效——河滨路小学数学练习与作业有效设计实施方案一现状分析当代教育改革的主旋律是提高教育教学质量而新课程更强调如何在有限的教学实践里发挥教学的有效性为学生的主动发展提供服务同时国家新课程明确提出:有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式它不仅要考虑数学自身的特点更应遵循学生学习数学的心理规律强调从学生已有的
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