相关文档

• 第五单元创编导游词教学设计.doc

  #

• 第四五单元导学案教学设计.doc

  第四单元解读?单元名称：他们让我感动?单元教学目的要求：?1．引导学生在阅读这些生动感人的故事的同时思想感情受到感染和熏陶情感得到陶冶升华感受到人物心灵的美好和品质的高尚2．引导学生懂得在阅读的时候既要抓住文章的主要内容体会文章的思想感情又要注意领悟的一些表达方法3．引导学生课外收集一些感人的故事为口语交际和习作教学做一些准备教学重难点：1．本单元会认生字32个会写26个?2．正确流利有感情的

• 第二单元-授导型教学设计（五）.ppt

  教学媒体设计活动六 教学媒体选择依据教学对象让学生观察实物或唤起学生对于实物回忆否否诊断性评价评价整体效果提供评价成绩学生理解有关重力的概念测验活动七 教学评价的设计

• 第五单元字词读写课教学设计.doc

  第五单元字词读写课教学设计教学目标：1．熟悉第五单元的生字词及课文里的重点词语2．能通过查字典和联系上下文初步理解他们的意思感悟升华并试着运用教学内容及重难点分析： 1 本单元的主题是人间真情主要赞美了亲情友情及对陌生的人和动物的关爱之情包括：17可贵的沉默18她是我的朋友19七颗钻石20妈妈的账单四篇课文情感真挚语句生动用了很多好词佳句这一课的教学内容就是理解并运用这些好词 2 重点

• 第五单元教学设计.doc

  第五单元教学设计 备课人：孔晓容单元 HYPERLINK t _blank 教学目标：一能熟练朗读课文了解文中介绍的一些科学知识二能通过学习科学家的科学思想科学精神和科学方法在学习与生活中初步培养自己的创新意识三能指出文中运用主要的表达方式：记叙和描写相结合议论和说明并能说说它们在文中的作用四能写简单的 HYPERLINK zxywteachersmw t _b

• 第五单元教学设计.doc

  中国的世界遗产之旅──义务教育课程标准实验教科书四年级上册第五单元 HYPERLINK o 教学设计 t _blank 教学设计设计说明：单元学习活动名称为：中国的世界遗产之旅这一组课文都是写我国的文化遗产的文章是引领学生了解中国的世界遗产的一扇扇窗口在学习过程中让学生尽可能多地了解我国的世界遗产引起探究我国的世界遗产的兴趣激发学生的爱国情怀培养保护文物古迹和风景名胜的意识因此训练的

• 第五单元教学设计.doc

  #

• 第五单元教学设计.doc

  第五单元教学设计教学内容：平均分除法的意义除法算式及各部分名称有关0的除法教材编写的特点：??? 1选区充满童趣的素材??? 童话故事是儿童认识世界的重要途径本单元以发生在森林里小动物的故事为主线通过丰盛的宴会——愉快的联欢——猴子捞月——水中救援——重建家园等一系列故事将数学知识与故事情节有机的融为一体有利于调动学生的学习积极性使学生在有趣的故事情境中主动地展开学习体验学习的快乐??? 2合理编

• 第五单元教学设计.ppt

  第五单元 教学设计 石家庄外国语学校初中化学教研组质量守恒定律如何正确书写化学方程式利用化学方程式的简单计算第五单元 化学方程式 --基本概念和技能本单元在教材中的地位作用引入对反应的定量研究所学原理技能是基础化学中最基本的是今后学习化学反应及各种规律的重要基础本单元在教学中的地位作用初中化学的重点内容之一能否准确理解并运用质量守恒定律能否正确使用化学方程式表达化学反应对后续

• 第五单元教学设计.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第五单元 教学设计 石家庄外国语学校初中化学教研组质量守恒定律如何正确书写化学方程式利用化学方程式的简单计算第五单元 化学方程式 --基本概念和技能本单元在教材中的地位作用引入对反应的定量研究所学原理技能是基础化学中最基本的是今后学习化学反应及各种规律的重要基础本单元在教学中的地位作用初中化学的重点内容之