第六课时 两位数加两位数(进位)加法的练习课教学目标:1巩固两位数加两位数的笔算加法能够比较熟练地进行计算2经历算法多样化算法自优化的过程对学生进行关心社会公益事业的教育教学重点难点:让学生理解进位的道理教学过程:一创设情境谈话导入上一节课我们去了水族馆我们学会两位数加两位数(进位)加法的笔算这节课我们来复习巩固一下二基本练习1自主练习第3题 前两道题可以找两生到黑板上做题后四道让学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 万以内的加法 两位数加两位数的连续进位加法上节课你学到了什么知识:两位数加两位数的连续进位加法:1相同数位对齐2从个位加起个位满十向十位进13十位满十向百位进13快乐抢答: (1)计算两位数加法时应从( )位加起 (2)计算两位数加法时相同数位要( ) (3)计算两位数加法时个位相加满( )向(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加两位数连续进位加法1口算537 769 50070070400 6080 1843450 2090 2536温故互查填空( )个十是一百10个一百是( )温故互查6326 453
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三年级数学上册 两位数加两位数的进位加法 杨芳芳
第一课时 两位数加两位数连续进位加法教学内容: 课本15至17页例1练习四教学目标:1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题 2.培养学生认真仔细的学习习惯提高学生的计算水平教材分析:例1通过提出中国特有的鸟类和爬行类一共有多少种引出例1:9825这是一道两位数加两位数的连续进位加法题做一做安排了与例1形式相同的10道题以竖式和横式的形式
第八课时 两位数加两位数(进位)学习内容:第85-86页教学目标:1初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程探索两位数加两位数(进位加)的笔算方法熟练掌握进位加竖式计算2发展计算能力动手操作能力合作交流能力以及解决问题的能力3形成具有认真作业书写整洁的良好习惯学习重点:对两位数加两位数(进位)计算过程和方法的理解学习难点:明确为什么进位怎样进位等问题教具准备:课件实物投影学具准备:小棒教
第三课时两位数加两位数练习课教学内容:课本P14---P15练习二教学目标:1、巩固两位数与两位数的加法运算,加深加法意义的理解,为退位减法的学习做准备。 2、让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力,激发学习数学的兴趣。3、引导学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性、挑战性,使不同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展。教学重点:1、通过练习,使学生能比较熟练的进行两位数与两位
365= 1283= 14用框中的数把式子补充完整( )-( )=( )我想买 和 一共要多少钱算式:( )36 □是进位加法 □里可以填( 456789 )□53是进位加法 □里最小可以填( )3153 下面的计算对吗把不对的改正过来(1)小亮和小红一共有多少张画片54 =63
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加两位数(进位)汝南三小 王亚丽学习目标: 我能理解进位加法的算理掌握进位加法的书写和计算法则并能正确地进行两位数加两位数进位的笔算加法 学习指导:认真看课本第76页重点看小朋友和小动物说的话思考:1当个位相加满十时怎么办2笔算加法时应注意些什么:(自学5分钟后小对子交流并口答展示) 十 个 3 6
课题: 两位数加两位数(进位加) 夏馆镇镇北中心小学 李瑞娟 教学目标1通过学生的交流发现100以内两位数进位加法的多种计算方法体验算法的多样性2能选择合理的算法比较熟练地进行计算3能运用数学知识尝试解决问题同时培养学生良好的倾听习惯教学重点:在理解的基础上掌握进位加法的笔算方法.教学难点:使学生理解并掌握进位的方法教学过程:一旧知作引做好铺垫1口算6
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