体育教学案例-------激发学习兴趣提高合作精神李丹 马甸小学一案例背景:中华武术是我国民族民间体育中最具有代表性的体育项目是我国各族人民在长期生产生活实践中积累起来的民族文化的瑰宝武术是中小学校体育教学的重要内容武术教育对培育和弘扬民族精神促进青少年学生身心健康具有积极作用为充分发挥武术的教育和健身作用丰富大课间体育活动内容教育部国家体育总局共同创编了《全国中小学生系列武术健身操》并
<<平行线的性质>>教学案例单位:农四师63团中学 :韩丹丹 邮编: 835206 :15299221952 一活动背景本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书七年级下册数学第五章第三节的内容在这之前学生已经学过平行线及其判定为这节课中平行线的性质推理起了铺垫作用它是后面研究平移等内容的基础是空间
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教育案例: 他的变化是可喜的 一个教师所面对的学生集体总会有优生也有差生学生都是可教育的教育的力量是巨大的但转化一个差生比培养一个优生要困难得多那怎样使差生发生转化呢我带六二班已好几年了对于每个学生的生活习惯我已了如指掌其中做让我头痛的就是杨浩淳同学了我在他身上花费的经历最多通过对他的教育过程是我体会到:一 教师必须要有爱心公正平等地对待差生重建他们的自尊心克服自卑心理没有爱的教育永远不
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体育教学案例——帮助学生解决学习心理障碍 容桂小学 罗照能一背景:在一堂五年级学生的分腿腾越山羊教学课上我组织学生第一次分腿腾越山羊练习老师先示范讲解然后要求学生模仿老师的动作练习分腿腾越山羊结果大部分学生跑到山羊前就停下来了不能踏跳进行分腿腾越山羊的动作只有少数胆大的学生能完成动作但都是动作质量比较差的在体育课中我们经常碰到这种现象如不敢跳山羊横箱等究其原因一是由于学生在心理上产
体 育 课 教 学 案 例—— 坚持的快乐—耐久跑常州市新北区龙虎塘中学 丁素娟(一)教学内容1介绍测量心率的方法和耐久跑的运动强度2有氧健身操(热身)3通过自选运动绕杆接力绕杆慢跑和游戏胜利大逃亡等进行耐久跑练习(二)教学目标:水平四1在教学情境中激发学生学习的兴趣培养耐久跑能力提高心肺功能2进一步体验和了解耐久跑项目激起学生进行体育锻炼的兴趣3让学生在交往合作竞争中塑造自信自强的品质
体育课教学案例 ------放羊课让学生自由释放案例背景:我校的体育课历来都是非常正规无论是教师还是学生都要按照学校制定的各项常规进行实施不能出现任何偏差因此我平时上体育课时都会严格执行学校的规定按部就班的进行各个环节表面看上去每一节体育课都上的井井有条整齐有序学生听话任务按时完成但却始终不见学生的笑脸甚至有的学生还出现了厌烦体育课的现象虽然新课程的改革实施给体育课
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★ 小学体育教学案例 ★激发兴趣 合作学习 快乐滚动 ———《前滚翻》教学案例(水平二)[ 背景分析 ]: 新课标指出:学校体育是终身体育的基础运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提无论是教学内容的选择还是教学方法的更新都应十分学生的运动兴趣兴趣是最好的老师只有激发和保持学生的运动兴趣才能使学生自觉积极地进行体育锻炼因此在体育教学中学生的
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