2四季教学目标:1认识 11个生字会写七八九无 4个字认识两种笔画和4个偏旁月雨口禾2正确流利地朗读课文背诵课文3理解课文内容知道四季的特征感受各个季节的美丽教学重难点:认字和练习朗读要让学生通过观察和朗读感知四季的不同特征激发对大自然的喜爱之情课时安排 : 2课时 第一课时 一教学目标1认识 11个生
课题 3. b p m f 单元第一单元课 时共 2 课时主备人学校新建小学第 1 课时申春亚课型新授授课时间使用人学校学习目标1.学会声母bpmf读准音学会bp不同的发音方法认清形正确区分bp正确书写bpmf 2.在学习过程中感受学习拼音的乐趣 3.培养学生大胆发言认真倾听正确书写的习惯
第一课 大家一起画? 教学目标:? 1让学生大胆自由地表现激发学生对美术学习的兴趣? 2熟悉常用的绘画工具和材料体验画的乐趣? 3培养良好的绘画习惯? 教学的重点与难点:? 重点:熟悉常用的绘画工具和材料体验画的乐趣? 难点:学生大胆自由的表现? 教学过程:? 一?组织教学? 准备绘画工具规范绘画习惯? 二?导入新课? 1?学生上台介绍
一年级音乐上册教学设计教学内容1.《飞呀飞》教学目标1.能用自然轻巧的声音演唱《飞呀飞》2.通过不同情绪的音乐感受飞表现飞并对自然界生活中的飞的奥秘产生浓厚的兴趣大胆 参与创编活动3.积极参与本课的评价活动能够愉快与他人合作发表自己的意见与大家一起分享教学重点能用自然轻巧的声音演唱《飞呀飞》教学难点能用自然轻巧的声音演唱《飞呀飞》教具准备琴录音机打击乐器教学过程?一1.听音乐感受大雁飞2.听音乐
小学数学一年级上册教学设计:信息窗5《小猴跳水》教案【教学目标】5 o0 k1 U2 j o d. j1能够结合生动有趣的情境使学生初步体会连加连减的意义并学会解答方法 s q v??Q 3 A q3 J2能够正确地口算10以内的连加连减式题8 W8 o??a `1 n3在交流多种算法的过程中获得成功的体验养成初步的合作意识体验学数学用数学的乐趣 a) M S. B n }- V【教学重点
9加几教学设计教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书第78—79页例题试一试及想一想 教学目标:从实际情景里理解计算9加几的方法并能比较熟练地计算在观察操作中逐步培养探究思考的意识和能力鼓励算法多样化树立创新的有意识追求思维的灵活性能应用知识解决生活里的相关实际问题体会数学的作用初步树立应用数学的意识教学重点:通过不同算法的交流体会和比较提出可以用凑十法计算掌握凑十法的思维过程
9加几教学设计教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书第78—79页例题试一试及想一想 教学目标:从实际情景里理解计算9加几的方法并能比较熟练地计算在观察操作中逐步培养探究思考的意识和能力鼓励算法多样化树立创新的有意识追求思维的灵活性能应用知识解决生活里的相关实际问题体会数学的作用初步树立应用数学的意识教学重点:通过不同算法的交流体会和比较提出可以用凑十法计算掌握凑十法的思维过程
一年级上册《在家里》教学设计都匀市第三完全小学 杨 梅 一 教材分析: 《在家里》是人教版教材第一册《识字一》第3课内容本课由一幅插图图画内容是讲一个三口之家的夜晚爸爸在看报纸妈妈在看电视我让爸爸妈妈吃水果家庭充满温馨一组表示家庭陈设和用品的词语和一篇反应学生晚上家庭生活的短文组成 二教学目标: 1.认识沙发报纸台灯电视晚上送果笑也14个字 2.认识氵扌火日4个偏旁
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《分类》教学设计教学内容:数学一年级上册P3839页《分类》教学目标:1引导学生观察商场实物的摆放情况初步感知分类的意义通过操作学习让学生选择不同的标准进行分类掌握分类的方法初步感知不同标准分类的多样性2采取小组学习方式通过分一分看一看培养学生的操作能力观察能力判断能力语言表达能力培养学生互相学习合作交流能力3让学生体会到我们的生活中处处有分类处处有数学并养成有条有理的生活习惯教学重难点:能
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