相关文档

• 高一牛顿第二定律应用-连接体问题（含答案）.doc

  牛顿第二定律的应用―――连接体问题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【学习目标】1.知道什么是连接体与隔离体　　2.知道什么是内力和外力3.学会连接体问题的分析方法并用来解决简单问题【自主学习】一连接体与隔离体两个或两个以上物体相连接组成的物体系统称为　　　　　　如果把其中某个物体隔离出来该物体即为　　　　　　　二外力和内力如果以物体系为研究对象受到系统之外的作用力这些力

• 牛顿第二定律的应用之三连接体问题.doc

  五 牛顿第二定律应用之三 联结体问题整体法和隔离法是相对统一相辅相成的本来单用隔离法就可以解决联结体问题但如果这两种方法交叉使用则处理问题将更为简捷1．当系统中各物体具有相同的加速度要求系统中某两物体间的作用力时往往先用整体法求出加速度再用隔离法求出物体间的相互作用力即先整体再隔离隔离时分析受力少的物体．【例题1】 如图所示质量为m1和m2的两个物体用细线相连在大小恒定的拉力F作用下先沿水平

• 牛顿第二定律的应用连接体.ppt

  汽车以加速度a匀加速行驶杆与水平面的夹角为θ小球质量为m.求杆对小球的作用力amg

• 专题三：连接体问题（牛顿第二定律的应用）.doc

  育青中学夏令营物理专题三：连接体问题(牛顿第二定律的应用)1两个物体A和B质量分别为m1和m2互相接触放在光滑水平面上如图所示对物体A施以水平的推力F则物体A对物体B的作用力等于(　　)A.　 B.　　　.扩展：若m1与m2与水平面间有摩擦力且摩擦因数均为μ则对B作用力等于　　　　　2如图光滑水平面上物块A和B以轻弹簧相连接在水平拉力F作用下以加速度a作直线运动设A和B的质量分别为mA和

• 12.27_牛顿第二定律（连接体问题）.doc

  专业引领共成长物理备课组教师：年级：高一 学生：日期：上课时间：主课题：牛顿第二定律(连接体问题) 教学目标：1 熟练掌握解决连接体问题的方法（整体法与隔离法）；2学会连接体问题的分析方法，并用来解决简单问题。一、知识精要1 连接体与隔离体两个或两个以上物体相连接(绳子，弹簧相连，叠放，并排等）组成的参与运动的系统，称为连接体。如果把其中某个物体隔离出来，该物体即为隔离体。在“连接体运动”的问题中

• 用牛顿第二定律解决连接体问题 .ppt

  #

• 牛顿第二定律连接体专题.doc

  牛顿第二定律——连接体专题例题 在2008年北京残奥会开幕式上运动员手拉绳索向上攀登最终点燃了主火炬体现了残疾运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用可将过程简化一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮一端挂一吊椅另一端被坐在吊椅上的运动员拉住如图所示设运动员的质量为65kg吊椅的质量为15kg不计定滑轮与绳子间的摩擦重力加速度取g=10ms2当运动员与吊椅

• 专题-§3.20质点系牛顿第二定律在连接体问题中的应用（打印）.doc

  专题 §质点系牛顿第二定律在连接体问题中的应用 班别： ： ☆质点系牛顿第二定律：对于由多个物体组成的系统（即整体）系统所受的合外力等于系统内各个物体所受合力的矢量和即F合外=(m1 a1 m2 a2 m3 a3……mn an)注意：式中的号表示矢量的合成运算正交分解的表达式为Fx合外=(m1 a1x m2 a2x m3 a3x……mn anx)和Fy

• 高一物理牛顿第二定律应用.doc

  课题：牛顿第二定律应用（一）目的：1掌握应用牛顿定律分析力和运动关系问题的基本方法2培养学生分析解决问题的能力重点：受力分析运动和力关系的分析难点：受力分析运动和力关系的分析方法：启发思考总结归纳讲练结合过程：一知识点析：牛顿第二定律是在实验基础上总结出的定量揭示了物体的加速度与力和质量的关系数学表达式：ΣF=ma或 ΣFxMax ΣFy=may理

• 牛顿第二定律应用.doc

  牛顿运动定律应用学案时间：20121122学习目标1.会用牛顿第二定律处理典型问题2．知道牛顿第二定律表达式的确切含义3．会用牛顿第二定律处理图像类问题重点：应用牛顿第二定律分析动力学两类基本问题的方法难点：对牛顿第二定律的理解应用乙甲1两物体甲和乙在同一直线上运动它们在时间内的v-t图象如图所示若仅在两物体之间存在相互作用则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为 A．和 B．3和C．