相关文档

• 梦之船教学设计.doc

  《梦之船》教学设计山东青州市实验小学 崔玲教学目标：能学会演唱歌曲《梦之船》体验歌曲美好的意境能与同学合作学会简单的二声部合唱在听赏大提琴独奏《梦幻曲》中能积极参与想象活动体验音乐的意境能用打击乐器和节奏为歌曲《梦之船》伴奏并从中感受到快乐教学重点：学会合唱歌曲《梦之船》并体会其意境教学难点：《梦之船》最后一句合唱的教学教学准备：课件 钢琴 打击乐器 小图片 水彩笔课时：一课时教

• 船长教学设计之二.doc

  《船长》教学设计之二?　　　[教材简解] 　　　　《船长》一文讲述了哈尔威船长在诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候镇定自若指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险自己却坚守在船长岗位上随着客轮一起沉入深渊的故事歌颂了哈尔威船长忠于职守舍己救人的崇高精神[目标预设] 　　　1学会本课8个生字理解由生字组成的词语　　　2正确流利有感情地朗读课文背诵课文的片断哈尔威船长巍然屹立在他

• 《租船》教学设计.doc

  《租船》教学设计教学目标1灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题发展应用意识2在合作交流中勇于表达自己的想法学会倾听他人的意见通过合理解决实际问题体验成功的喜悦教学重点：解决实际问题教学准备教具：课件学具：学具盒教学过程出示课件谈话引入 同学们到了公园你最喜欢做什么你能把屏幕上的情景讲给大家听吗玩中学1说一说想一想从图中的情境入手解决简单的实际问题(1) 从图中你得到了什么信息

• 船长教学设计.doc

  7船长备课人：周越教学目标1学会本课生字理解有关词语2通过朗读课文和背诵课文片断的训练感受哈尔威船长忠于职守舍己为人的精神3联系课文内容理解文后作业4中的两个勺子能给课文分段概括段落大意4学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法5正确流利有感情地朗读课文背诵片断哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利教学时间两课时第一课时教师活动学生活动设计意图一导

• 《船长》教学设计.doc

  以读为本读中感悟读中悟情 ------《船长》第二课时教学设计 【教材简介】：苏教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第六课《船长》选自法国著名作家雨果的短篇小说课文以船长为题以生动感人的笔墨描写了在诺曼底号遭到玛丽号巨轮的猛烈撞击即将沉没时哈尔威船长镇定自若地指挥乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险自己却坚守在自己的船长岗位上随着轮船一起沉入大海

• 《船长》教学设计.doc

  《船长》的教学设计教学目标?１．自学课文生字词在阅读过程中检查复习?２．理解课文内容感悟哈尔威船长在指挥救援工作中所表现出来的忠于职守临危不惧沉着果敢的高尚品质和人格魅力?３．有感情地朗读课文背诵哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利?４．了解文章抓住人物语言动作叙事写人的写作方法?教学过程??第一课时一描述导入初读课文?１．

• 《船长》教学设计.doc

  《船长》教学设计教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文片段２联系课文内容理解课后练习第４题中的两个句子３学会通过人物的语言和行动来表现人物品质的写法感受哈尔威船长忠于职守舍己救人的精神教学重难点：体会能展现船长风采的重点语句体会船长忠于职守舍己救人的精神境界教学过程:一谈话引入通过上节课的学习我们了解了这么一件事：诺曼底号客轮遭到玛丽号巨轮的撞击在人们惊慌失措的时候船长呢他是怎样下达

• 《船长》教学设计.doc

  《船长》教学设计三台广化小学 章亚琼教材简析：课文选自法国著名作家雨果的同名短篇小说主要讲哈尔威船长在诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击之后即将沉没的时候镇定自如指挥60名乘客有秩序地乘救生艇脱险自己却屹立在船长岗位上随船一起沉人深渊的故事歌颂了哈尔威船长忠于职守舍己救人的精神??????设计理念：长文短教提炼重点师生对话激发情感情境创设熏陶感染教学目标：1.有感情朗读课文感受船长哈尔威忠

• 船长__教学设计.doc

  船 长 教材分析： 这篇课文选自法国著名作家雨果的短篇小说课文讲了哈尔威船长在诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候镇定自若指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险自己却屹立在船长岗位上随着轮船一起沉入了深渊的故事歌颂了哈尔威船长忠于职守舍己救人的崇高精神 教学要求： 1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文的片段哈尔威巍 屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名

• 船长教学设计xyj.doc

  《船长》教学设计江都市杨庄小学 徐永健【教材分析】 《船长》一文改编自法国文学巨匠维克多·雨果的短篇小说《诺曼底号遇难记》课文讲述了哈尔威船长在诺曼底号客轮在茫茫夜雾中遭到撞击即将沉没的时候沉着冷静地指挥船员组织乘救生艇脱险自己却屹立在船长岗位上随着客轮一起沉入了深渊表现了哈尔威船长忠于职守舍己救人的崇高精神课文在写作上有两大特色：一是通过描写人物的语言和行动来表现人物的品质二是叙述与