《杨修之死》公开课教案 永泰县埔埕中学 林春锦 开课班级:九年一班教学目标:1.通过朗读整体感知文章内容从而把握人物性格2.继续提高学生听读述悟的能力 3.激发学生阅读名著的兴趣教学重点:从分析文本入手理清文章思路分析曹操杨修的性格教学难点:学习插叙写法引导学生正确处理人际关系教学方法:情境设置法激情
《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说也是我国最有代表性的长篇历史演义小说.《三国演义》描述了统治内部和魏蜀吴三国之间的政治斗争军事斗争对当时动乱的社会状况有所反映塑造了刘备诸葛亮曹操周瑜关羽张飞等众多的人物表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想寄托了人民渴求明君仁政社会安定的愿望 罗贯中名本号湖海散人元末明初小说家解释加红色的词语 鸡肋事件 教植斩吏事件 失利葬修
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红 白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中 《临江仙》 罗贯中 杨修之了解常识明背景
????? 《杨修之死》教案?????????????????????????????教学目标?????知识与能力:1.积累文言词汇培养阅读浅易文言文的能力????? 2.了解《三国演义》和罗贯中?????过程与方法:1.分析理解杨修的死因深入探究的创作意图????? 2.分析曹操和杨修的性格特征?????情感态度价值观:
《杨修之死》教案? ???????????????????????????? 教学思路 ?????《杨修之死》选自《三国演义》第七十二回以插叙的方式记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由从不同的侧面展示了曹操杨修的矛盾冲突教读本文应在理解文意把握故事情节的基础上引导学生分析杨修曹操的性格特征分析探究杨修的死因深刻领会的意图互动交流培养学生独立解读文学作品的能力在个性阅读的基础上得到启示 教学目标 ??
《杨修之死》教案教学目标: 知识与能力:(1)理清文章脉络能够简要概括事件要点(2)能够用自己的语言多角度概括曹操杨修的性格过程与方法:学习通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法探究杨修死因培养学生归纳整理信息并能口头表达自己见解的能力情感态度与价值观:感受中国古典小说丰富的底蕴激发学生阅读古典小说的兴趣从而热爱祖国的传统文化教学重点:(1)理清文章脉络概括主要事件(2)分析杨修曹操的性格 教学
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《杨修之死》教学设计 柘山镇柘山初级中学 陈波教学思路 ????? 《杨修之死》选自《三国演义》第七十二回以插叙的方式记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由从不同的侧面展示了曹操杨修的矛盾冲突教读本文应在理解文意把握故事情节的基础上引导学生分析杨修曹操的性格特征分析探究杨修的死因深刻领会的意图互动交流培养学生独立解读文学作品的能力
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