PAGE MERGEFORMAT 1第五章 三角函数5.6 函数y=Asin(ωxφ )的图像1.理解参数Aωφ对函数yAsin(ωxφ)的图象的影响能够将ysin x的图象进行交换得到yAsin(ωxφ)x∈R的图象.2.会用五点法画函数yAsin(ωxφ)的简图能根据yAsin(ωxφ)的部分图象确定其解析式. 3.求函数解析式时φ值的确定.重点:将考察参数Αωφ对函数y=As
\* MERGEFORMAT 12 第五章三角函数56函数y=Asin(ωx+φ )的图像1.理解参数A,ω,φ对函数y=Asin(ωx+φ)的图象的影响;能够将y=sin x的图象进行交换得到y=Asin(ωx+φ),x∈R的图象.2.会用“五点法”画函数y=Asin(ωx+φ)的简图;能根据y=Asin(ωx+φ)的部分图象,确定其解析式. 3.求函数解析式时φ值的确定.重点:将考察参数Α
\* MERGEFORMAT 6 【新教材】56函数(人教A版)1 分别通过对三角函数图像的各种变换的复习和动态演示进一步让学生了解三角函数图像各种变换的实质和内在规律; 2 通过对函数y = Asin(+φ)(A0,w0)图象的探讨,让学生进一步掌握三角函数图像各种变换的内在联系1逻辑推理: 通过分析A、ω、φ,研究图像变换注意事项; 2直观想象:图像的变换 重点:通过五点作图法正确找出
\* MERGEFORMAT 6 【新教材】56函数教学设计(人教A版)本节课是在学习了任意角的三角函数,正、余弦函数的图象和性质后,进一步研究函数y=Asin(ωx+φ)的简图的画法,由此揭示这类函数的图象与正弦曲线的关系,以及A、ω、φ的物理意义,并通过图象的变化过程,进一步理解正、余弦函数的性质,它是研究函数图象变换的一个延伸,也是研究函数性质的一个直观反映.课程目标1 分别通过对三角函
\* MERGEFORMAT 9 第五章三角函数 56函数y=Asin(ωx+φ )的图像本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修1》562节 函数y=Asin(ωx+φ)的图象通过图象变换,揭示参数φ、ω、A变化时对函数图象的形状和位置的影响。通过引导学生对函数y=sinx到y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律的探索,让学生体会到由简单到复杂、由特殊到一般的化归思想;并通过对周期变换
PAGE MERGEFORMAT 1第五章 三角函数5.6 函数y=Asin(ωxφ )的图像选择题1.(2019·高一课时练)要得到函数的图像只需将函数的图像( )A.向左平移个单位B.向右平移个单位C.向左平移个单位D.向右平移个单位【答案】C【解析】因为所以由y=3sin2x的图象向左平移个单位得到. 故选C.2.(2019·全国高一课时练)把函数f(x)sin 2x1的
PAGE MERGEFORMAT 15.6 函数y=Asin(ωχφ)(用时45分钟)【选题明细表】 知识点方法题号平移变换1236789综合运用4510111213基础巩固1.已知函数要得到的图象只需将的图象( )A.向左平移个单位长度B.向右平移个单位长度C.向右平移个单位长度D.向左平移个单位长度【答案】D【解析】.将的图象向左平移个单位长度可得到的图象.故选:2.为了得到
PAGE MERGEFORMAT 1第五章 三角函数5.6 函数y=Asin(ωxφ )的图像选择题1.(2019·高一课时练)要得到函数的图像只需将函数的图像( )A.向左平移个单位B.向右平移个单位C.向左平移个单位D.向右平移个单位2.(2019·全国高一课时练)把函数f(x)sin 2x1的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)得到函数g(x)的图象则g(x
\* MERGEFORMAT 6 第五章三角函数56函数y=Asin(ωx+φ )的图像选择题1.(2019·高一课时练)要得到函数的图像,只需将函数的图像( )A.向左平移个单位B.向右平移个单位C.向左平移个单位D.向右平移个单位2.(2019·全国高一课时练)把函数f(x)=sin 2x+1的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到函数g(x)的图象,则g(x)的最小正周
\* MERGEFORMAT 10 第五章三角函数56函数y=Asin(ωx+φ )的图像选择题1.(2019·高一课时练)要得到函数的图像,只需将函数的图像( )A.向左平移个单位B.向右平移个单位C.向左平移个单位D.向右平移个单位【答案】C【解析】因为,所以由y=3sin2x的图象向左平移个单位得到 故选C.2.(2019·全国高一课时练)把函数f(x)=sin 2x+1的图象上所有点的
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