学生的数学反思能力的培养 :杜金勇单位 :宝鸡市高新区天王镇曹家沟小学学段:小学 学科:数学类别:教学论文学生的数学反思能力的培养内容摘要:反思不是简单地否定自己而是要客观地理性地分析学习过程中的经验与教训通过这种反思来提升对学习过程的再认识在学生学习的过程中 HYPERLINK 反思就是一种创造性的学习 HYPERLINK 反思能力的提高可
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小学数学思维能力的培养数学离不开思维可以说数学的所有结论都是思维的结果而抽象概括是思维活动过程中不可缺少的重要组成部分. 我们都知道数学知识是从客观事物和现象中抽象和概括出来的而数学思维方法又是数学知识在更高层次上的抽象和概括. 那么作为数学老师如何培养学生的思维能力呢我认为应从以下四个方面着手.一注重计算速度的培养教学情况表明一名学生的计算速度的高低与他口算能力的强弱是成正比例的. 因此在教学中
小学生数学能力的培养 几年来我在忙碌中度过在忙碌中感受在忙碌中享受成功的喜悦.一方面要出色完成毕业班的数学教学另一方面要管理好全校的数学教学工作自我感到能力有限时间有限我不得不学会孙悟空分身术学会一心多用想方设法把自己从繁忙中变得轻松起来.不久我真的学会了偷懒把原来自己苦苦干的事情一下推给了学生大胆放手让学生去做:课前让学生自己先学学课中让学生开展分组讨论让学生代替我当小老师课后有时候让
小学生数学创新思维能力的培养[日期:2008-03-10]来源:史国洪 :新庄小学[字体:HYPERLINK javascript:ContentSize(16)大 HYPERLINK javascript:ContentSize(0)中 HYPERLINK javascript:ContentSize(12)小]小学生数学创新思维能力的培养 内容摘要: 小学生是学习
《小学生数学创新思维能力的培养》课题实验方案 永和县城关小学一?? 课题提出的背景 (一)培养创新能力是课程改革的主要目标之一 所谓创新能力它是人们根据一定的目的运用已有知识通过思维活动产生新知识创造新事物的能力在小学数学教学中应重视培养学生的思维能力使学生掌握科学思维的方法具有独立思考和正确的判断能力才能在将来的挑战中具有开拓创
小学生预习能力与有效参与能力培养反思 务川第三小学----石登武 一年一度的假期将要来临了又到总结总结经验的时候了总的说来我班的各项工作开展都较为顺利班上大部分学生预习能力有较大幅度的提高但仍有部分学生的预习能力有待提高大部分学生对预习学习产生了浓厚的兴趣学习成绩有较大的提高现将我班预习学习工作反思一下: 一:学生预习
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