生本理念下构建合作学习小组模式初探江苏省扬中市新坝中学 施爱萍 212200摘要:生本教育是为学生好学而设计的教育其最大的特点是突出学生突出学习突出探究突出合作实现一切为了学生高度尊重学生全面依靠学生的教育理念本文就生本教学中合作学习小组的组建教学中存在问题及解决问题的策略进行了探究关键词:学习小组存在的问题解决对策1.生本理念下组建合作学习小组班主任根据学生学习能力(综合考试成绩日常
高中化学小组合作学习模式构建的初探合作学习不仅注重促进学生学习认知发展对学生的情意发展优势更为显著(改为:而且更加注重学生过程与方法情感态度价值观的培养)因此新课改以来合作学习得到了大力倡导研究者和实践者都在积极探索高效的教学(模式)目前上教师(添加:正)在尝试着组织合作性小组(的)形式来在进行学习但是由于缺少系统的研究尤其是针对结合具体学科的系统研究尚属起步阶段没有统一的教学程序及其
小组合作自主探究学习方式初探 虎峰中学 印显伦我在近几年语文教学工作期间与教师共同探索小组合作自主探究学习方式通过探索部分教师教学方式发生了较大转变整个学校形成了学理论研教法的良好风气在学生当中出现了 比学赶帮超的喜人景象学科成绩明显提高现将我的探索实践中的做法汇总如下一齐心协力搞好小组建设小组建设是合作探究的基础班主任应该同科任教师共同商讨组建本班的学习小组(一)小
吕坚作品“小组合作学习”初探什么叫小组合作学习?说说你的看法小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。 小组合作学习的概念让每一个孩子在集体中发光培养学生的自主性和独立性 为学生提供了更多的锻炼机会有利于提高学生学习的正确率。小组合作学习的优点合作学习小组的建立合作学习小组的建立1、“小组合作学习
新理念下的小组合作学习模式在初中数学教学中的应用摘要:随着教学理念的深入发展传统教育面临着巨大的挑战崭新的教学理念在教育教学领域的全方位的应用也必然会给现今的教学内容教育模式和教学方式带来深刻的变革本文主要以现代崭新教学理念为背景探讨小组合作学习在数学教学中的应用关键词:教学理念 教学模式 合作学习中图分类号: 文献标识码:a 文章编号:1006-33
探索小组合作学习 构建高效 新一轮教学改革在学校实施二年多来小组合作学习已经成为学校教学的一道亮丽的风景线学生学习的热情高了自信心增强了厌学的少了主动学习的多了我认为我觉得我的看法是我们组的观点是 我的建议是 等语言多了我不行我不会让他说吧的语言少了一个个高昂的头一只只高举的手成了中的风景学生自主学习合作交流充实了沉闷的气氛不见了教师的观念变了由台前走到了台后由演员变成了导演
小组合作学习评价初探 山东省淄博市周村三中 赵蕊探究合作自主型就是要以学生为中心突出学生的主体地位教师扮演支持者辅助者合的角色在教与学的关系上以学习为中心教师的教是为了促进学生的学习 在 探究合作自主教学中小组合作学习是常用的一种方式对学生的合作学习进行合理的评价是能否有效激励学生学习热情相互团结协作的一个重要因素在教学评价中我从以下方面进行了尝试:一分组均衡对于
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通过学习合作学习需要技巧课程组建合作学习小组是建立合作式学习模式的第一步请你结合你的教学工作实际谈谈你在教学中是如何分组的 小组合作学习方式自然就成为了教师乐于运用学生乐于开展的教学手段之一它是其它活动组织方式的补充因此在组织小学生的课内学习活动时教师应根据活动内容的不同采用不同的或多种组织方式相结合的组织方式上述这些都是众所周知且都赞同和接受的至于该如何分组最恰当这还是一
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