五年级语文第十册第(一)单元导学案???????????????????????????? ?????????????????????????学习内容1《草原》学习目标认识4个生字会写14个生字正确读写地毯渲染勾勒茫茫低吟洒脱疾驰襟飘带舞拘束羞涩回味天涯理解带点词语有感情地朗读课文积累文中优美的语句背诵第一二自然段感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情体会蒙汉两族人民之间的深想一想优美语句的含义体会
边院镇海子小学导学案学 科:语文 课 题: 草原课 型:自学探究展示提升课 时:2主备人:沈文刚修改人: 审核人: 学生:班级: 小组:学习目标: 1我会认渲勒等4个生字会写襟貌渲等14个生字2我能有感情地朗读课文背诵课文12自然段3我要初步了解课文内容理清课文层次学习重难点: 正确流利地朗读课文概括主要内容理清课文层次学法指导: 引导与帮助
1.草原学习目标:1认识4个生字会写14个生字2有感情地朗读课文能背诵第一二自然段3通过反复朗读了解内蒙古大草原美好的风光及风土人情用心去体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊增加了解西部的兴趣4把握课文主要内容揣摩课文优美的语言体会课文表达上的一些特点学习抒发情感的方法学习重难点:1学习重点是随着作家的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面从而感受草原风光与人情的美好2学习难点品味优美的语言体会表
人教版五年级语文《草原》教案 三峡希望小学 周传荣学习目标 1.熟读课文了解课文内容能联系上下文理解文章中含义深刻的句子 2.能有感情地朗读课文体会蒙汉情深民族团结的思想感情激发学生热爱草原热爱草原人民的思想感情 3.认识本课4个生字理解课文中新词的意思摘录课文中写得美的句子背诵课文第一二自然段学习难点 联系课文说说对蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳这句话的理解
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.草 原地毯 渲染 勾勒 低吟 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 马蹄 襟飘带舞 一碧千里 翠色欲流 生字词:草原的天空草原像绿毯.羊群像白花.空气(清鲜) 天空(明朗) 小丘(绿) 一碧千里 翠色欲流平地(绿) 羊群天地碧 绿 四面都是小丘平
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草 原 一碧千里 绿毯 渲染 翠色欲流 勾勒 久立四望 低吟 迂回 鞭子 襟飘带舞 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 舞蹈 天涯 偏西1. 课文按什么顺序写的2.课文写了几幅画面阅读提示
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级纵 观 天 下西 部草 原地毯 渲染 勾勒 低吟马蹄 礼貌 拘束 羞涩摔跤 偏西 天涯 迂回境界 静寂 鞭子翠色欲流 襟飘带舞一碧千里认 一 认 那里的天比别处的更可爱空气是那么清鲜天空是那么明朗使我总想高歌一曲表示我满心的愉快 在天底下一碧千里而并不茫茫 那些小丘的线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国地图找出地蒙 草 原歌03000201004AF29DCA8F620012515E8CEDA12D-EFC8-04DF-F74D-D8A95A0BD06D.flv草原的服饰 草原的美食草原的美食草原的歌——长调草原的舞蹈蒙古舞020064010049B
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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选 教案设计《草原》教案设计一背景教案1面向学生:小学 2学科:语文3年级:五年级4课时:一课时二学生课前准备1初读课文图文结合初步了解课文大意2自学课文理解生字词的意思3师生合作探究解决问题二教学课题 人教版六年制五年级语文下册 《草原》 三教材分析《草原》学习著名作家老舍先生的这篇访问记
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