简便运算简便计算是一种特殊的计算它运用了运算定律与数字的基本性质从而使计算简便使一个很复杂的式子变得很容易计算一回顾:加法和乘法的运算定律加法交换律 加法结合律乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律二例题与练习:1用简便方法求和536(541464)459 (带着符号搬家) 24898 (多加的要
小学数学简便运算归类练习(对照文字和公式独立完成一定把每一步写清楚)明确四点:A一般情况下四则运算的计算顺序是:有括号时先算 没有括号时先算 再算 只有同一级运算时从左往右 B由于有的计算题具有它自身的特征这时运用运算定律可以使计算过程简单同时又不容易出错C注意对于同一个计算题用简便方法计算与不用简便方法计算得到的结果应该相同我们可以
小学数学简便运算归类练习明确四点:A一般情况下四则运算的计算顺序是:有括号时先算 没有括号时先算 再算 只有同一级运算时从左往右 B由于有的计算题具有它自身的特征这时运用运算定律可以使计算过程简单同时又不容易出错C注意对于同一个计算题用简便方法计算与不用简便方法计算得到的结果应该相同我们可以用两种计算方法得到的结果对比检验我们的计算是
小学数学简便运算归类练习 明确四点:A一般情况下四则运算的计算顺序是:有括号时先算 没有括号时先算 再算 只有同一级运算时从左往右 B由于有的计算题具有它自身的特征这时运用运算定律可以使计算过程简单同时又不容易出错加法交换律:ab=ba 加法结合律: abc=a(bc)乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:a×b×c=
小学数学简便运算归类练习明确四点:A一般情况下四则运算的计算顺序是:有括号时先算 没有括号时先算 再算 只有同一级运算时从左往右 B由于有的计算题具有它自身的特征这时运用运算定律可以使计算过程简单同时又不容易出错C注意对于同一个计算题用简便方法计算与不用简便方法计算得到的结果应该相同我们可以用两种计算方法得到的结果对比检验我们的计算是
小学数学简便运算归类练习A一般情况下四则运算的计算顺序是:有括号时先算???????? 没有括号时先算??????? 再算????? 只有同一级运算时从左往右????????? B由于有的计算题具有它自身的特征这时运用运算定律可以使计算过程简单同时又不容易出错C注意对于同一个计算题用简便方法计算与不用简便方法计算得到的结果应该相同我们可以用两种计算方法得到的结果对比检验我们的计算是否正确D分
小学数学简便运算归类练习明确四点:A一般情况下四则运算的计算顺序是:有括号时先算 没有括号时先算 再算 只有同一级运算时从左往右 B由于有的计算题具有它自身的特征这时运用运算定律可以使计算过程简单同时又不容易出错C注意对于同一个计算题用简便方法计算与不用简便方法计算得到的结果应该相同我们可以用两种计算方法得到的结果对比检验我们的计算是否正确
小学数学简便运算练习 ________30.349.76-10.34 ×3÷×3 (2.82.82.82.8) ×0.2525×7×4 1.25÷×0.8 125÷(328) 0.25×32 ×12.5933-15.7-4.3 7-3 19.68
小学五年级数学简便运算归类练习明确三点:1一般情况下四则运算的计算顺序是:有括号时先算括号里面的只有同一级运算时从左往右含有两级运算先算乘除后算加减2由于有的计算题具有它自身的特征这时运用运算定律可以使计算过程简单同时又不容易出错加法交换律:ab=ba?????????? 乘法交换律:a×b=b×a加法结合律:(ab)c=a(bc)乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:(ab)×c
小学数学简便运算练习题(13×8)×125??20×(17×5) 14×20×5 ? 102×26 ??????? 276×38276×62????25×(40×32)(5×7)×80?????8×14×125×6 16×25×5×4?????25×13×4?????3×12×5???? ?23×4×5 40×7×3×5?? 25×6×4×5? 3475-199
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