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附件1:案例库格式典型护理案例一患者病情床号: 17床 : 方XX 性别:男 年龄: 86岁 籍贯:江苏入院日期:2012-02-09 入院医疗诊断:1.冠状动脉粥样硬化性心脏病 (1).稳定型心绞痛 (2).心功能Ⅳ级 2.心律失常:心房颤动 3.肺部感染主诉:胸闷气喘伴胸痛半月余加重3天现病史:患者半月余前出现胸闷气喘
二年至五年临床护士培训考核要求培训目标认真执行各项护理制度操作规程法律法规和护理人员行为规范熟练掌握各项基础护理操作技能能正确执行医嘱严格执行交接班制度护理差错每年不能超过2起杜绝严重差错事故的发生并与晋升挂钩熟悉掌握本专业及危重病人的护理常规能按护理程序实施整体护理熟悉危重病人的六知道做好心理护理改善服务态度提高服务质量严格执行医院护理部的各项规章制度和科室有关规定服从全院性护士轮转三年内不固定
二年至五年临床护士培训考核要求培训目标认真执行各项护理制度操作规程法律法规和护理人员行为规范熟练掌握各项基础护理操作技能能正确执行医嘱严格执行交接班制度护理差错每年不能超过2起杜绝严重差错事故的发生并与晋升挂钩熟悉掌握本专业及危重病人的护理常规能按护理程序实施整体护理熟悉危重病人的六知道做好心理护理改善服务态度提高服务质量严格执行医院护理部的各项规章制度和科室有关规定服从全院性护士轮转三年内不固定
住院科室护士长工作综合考评标准考核项目分值检查方法扣分加分细则1据护理部年月工作计划及本病区实际情况制订本病区年月护理工作计划并组织实施年中年终分别对科室护理工作进行总结一次7检查护士长工作手册缺工作计划或工作总结一次各-3不根据护理部工作计划及本病区实际情况制订本病区护理工作计划-2每月月末召开科室护理例会内容包括传达护理部会议精神科室当月护理工作小结科室当月护理工作质量讲评科室次月护理工作计划
护理部护士分层次培训考核制度实施方法1制定考核内容及标准:为提高护理人员的综合素质护理部根据各级人员岗位职责要求制定不同的考核标准共制定了包括护理工作敬业合作职业道德科研教学等四个方面的各级各类护理人员岗位考核表2学分考核:中级职称及以上人员每年至少完成25学分的继续教育项目学习(其中Ⅰ类学分5-10学分Ⅱ类学分15-20学分且Ⅰ类学分Ⅱ类学分不能相互替代)初级职称每年至少完成Ⅱ类学分20学分.组
2014年护理部技能操作培训考核安排 总负责人:郝玉凤时间培训考核项目负责人考核点完成情况1机动月2酒精檫浴张彩红3心电监护生命体征测量郭书晓4经口鼻吸痰法鼻饲技术口腔护理陈汝佳刘晓芬5机动月6各种引流袋导尿刘欢欢7皮下皮内肌肉注射静脉采血袁利勤8有人床整理铺床法李凤阁9氧气吸入王婷婷10机动月11心肺复苏静脉输液毛竹红12机动月注:1.每项操作培
临床医学硕士研究生临床能力(转科)考核办法一考核内容考核内容包括思想品德素质理论知识水平(含临床思维能力)和临床工作能力(含临床教学与组织管理能力)考核要求 考查临床医学硕士研究生是否按照培养方案完成各轮转科室的培养要求是否掌握了本专业的基本知识和基本技能是否具有良好的医德医风考核方法每轮转一个科室应对完成的工作量及工作质量做详细记录和自我小结科室负责人召集指导教师等有关人员对申请人进行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一临床护理各班岗位职责学习内容1办公班护士岗位职责2责任护士岗位职责3病房中班护士职责4值班护士工作职责5护士工作职责6手术室护士职责7供应室护士工作职责办公班护士工作职责1参加晨会听取夜班交班与夜班护士床旁交接危重病员核对报表和夜班医嘱查阅危重护理记录核对工作日及一栏表病人数2按照病情轻重处理医嘱并及时通知治疗护士和临床护士
1July 11, 2016八年制临床能力培训(clinicalpetency training for 8-year program medical students)北京大学第三医院心内科张永珍思想:淡定,知己知彼经验积累:尤其是技巧知识关键:需要掌握“4”个核心,具有诊断意义的核心症状、核心体征、核心化验、核心辅助检查,综合知识面广:厚积薄发,一些进展知识扎实的临床基础:抓核心术语,
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