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多元品德品德训练教案一 t _blank 教学目标:认识正确的是非善恶观是做人的基本品质懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺学习明善恶辨是非的能力认识社会的复杂性能够正确对待长辈亲朋传播媒体社会流行等不同的社会影响在生活道路上能够做出正确的选择二 t _blank 教学重点:铸造心中的良知标尺三教学难点:正确对待社会影响四课时安排:三课时第一课时:导入新课:以故事导入寒假期间小龙拿
《明辨是非》教案闫曼曼周口师范学院 思想政治教育专业 200902010023一教材介绍本课选自广东教育出版社八年级思想品德上册第一单元第二课第一框二学生介绍 初中生正值价值观人生观形成的重要时期具有心理上的不成熟性和思想上的不稳定性对于是非善恶并没有明确的标准不能够正确的判断身边的事和人们的行为对一些事不能做出正确的选择如果不有意识的加以引导一些学生可能会扭曲是非善恶不利于他们形
2明辨是非 一教学目标:认识正确的是非善恶观是做人的基本品质懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺学习明善恶辨是非的能力认识社会的复杂性能够正确对待长辈亲朋传播媒体社会流行等不同的社会影响在生活道路上能够做出正确的选择 二教学重点:铸造心中的良知标尺 三教学难点:正确对待社会影响 四课时安排:三课时 第一课时: 导入新课: 以故事导入新课 寒假期间小龙拿着春节所得的压岁钱到自家附近的电子游戏室
明辨是非一目标要求1.知识与能力认识正确的是非善恶观是做人的基本品质懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺学习明善恶辨是非的能力认识社会的复杂性能够正确对待长辈亲朋传播媒体社会流行等不同的社会影响在生活道路上能够做出正确的选择2.情感态度与价值观以道德和法律铸造自己的良知标尺以善良正义的人做为人生的榜样坚持美好的理想追求对诱惑不软弱对错误不盲从把自己培养成为一个是非分明品德高尚的人二教学内容分析本课
八年级政治上册 12 明辨是非教案 粤教版 课题 明辨是非 课型 体验课新授课 教学目标] 情感态度 价值观目标 以道德和法律铸造自己的良知标尺以正义善良的人作为人生榜样培养自己成为一个明辨是非品德高尚的人 能力目标 1 学习明善恶辨是非的能力 2 综合分析材料的能力 知识目标 1 什么是良知 2 如何铸造判断是非善恶的良知的标尺 3 认识社会的复杂性能正确对待长辈亲朋
厦门市启悟中学2014-2015学年校本作业______初二__年级____思品_学科____明辨是非____练习(作业)教师: 初二政治备课组 使用时间: 2014 年 9 月 日我选择 我明智 1.以下不利于抵制不良诱惑的选项是( ) A.慎交朋友提高自己的判断能力 B.克服猎奇和盲目从众心理
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《明辨是非健康上网》主题班会一活动目的: 1通过活动使学生认识到玩游戏的危害性激发起远离电子毒品的情感并引导学生合理使用电脑 2通过活动使学生明确明辨是非的重要性会辨析生活中各种现象的对与错做到知行一致 二设计说明 1四年级学生在生理发育的同时心理迅速发展但他们追求与建立自我的过程中受智能水平学识经验等限制因此需要老师进行引导教育 玩游戏严重影响到青少年学习生活甚至生命安全借此活动教育同
《明辨是非扬善弃恶》教学案例设计?一教学内容 :?《明辨是非扬善弃恶》是陕教版八年级思想品德下册第十课第二目的内容二设计理念:?本课是按照创设情景导入新课——探究释疑达成共识——情感升华明理导行的教学模式设计的学生知识的获得来源于对生活的体验与感悟通过学习知识培养能力树立正确的情感态度价值观再现真实的生活情景激发学生的学习兴趣调动其求知欲创设恰当的问题情景通过自主合作探究的学习方式解决疑难获得知识
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