2014年教育心理学考试大纲及重点梳理第一章??? 教育心理学概述1? 识记教育心理学的定义与发展历程(1)教育心理学:是一门研究学校情境中学与教的节本心理规律的科学(2)教育心理学的发展历程:①初创时期【20世纪20年代以前】1903年 美国心理学家桑代克出版《教学心理学》②发展时期【20世纪20年代-50年代末】(20年代以后吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果30年代学科心理学也成了教
2014—2015学年度心理健康教育计划基础现状分析由于我国心理健康教育起步较晚大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差甚至有一些错误的认识尽管我校已经致力于心理健康教育课题的研究但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的在学生群体中对心理健康持有不正确观念或者知之甚少的例子还比较普遍如何消除部分教师对心理健康教育的不正确认识加强教师对心理健康的了解如何让更多的学生认识心理健康甚至主动
教育心理学教育心理学发展过程(1)独立学科的初创时期(20世纪20年代以前)桑代克——教育心理学的奠基人1903年著成《教育心理学》一书教育心理学作为一门独立的学科正式诞生(2)发展时期(20世纪20年代--20世纪50年代末)(3)成熟时期(20世纪60年代到70年代)(4)深化拓展时期(20世纪80年代以后)教育心理学的研究方法观察法实验法调查法个案研究法教育经验总结法心理发展的概念心理发展是
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(第一卷)一单选题??????? 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想2.在17世纪对班级授课制给予了系统的理论描述和概括从而奠定了它的理论基础的教育家是( )A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进这是因为( ) A.学生只有机械记忆的能力
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装订线单位::考号: 2010年江苏省高等学校教师岗前培训《高等教育心理学》试卷题号一二三四五总分合分人得分 得分一单项选择题:本大题共10小题每小题1分共10分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的把所选项前的字母填在题中的括号内评卷人1.个人的自我感受自尊自爱自卑自信内疚优越感自我效能感等属于自我意思的
幼儿教育心理学试卷四简答题1.【答案要点】蒙台梭利的幼儿教育观:(1)有吸收力的心灵:蒙台梭利提出的概念指的是发展的一个时期这一时期特定经验的吸收是在没有任何外部驱动的情况下进行的(2)专门为小组设计的情境能提供恰当刺激(3)恰当的环境能促进儿童的发展变化(4)儿童有内部动机儿童的学习操作受内部动机的驱动特别是当他们处于这种能力的边缘时(5)强调感觉和儿童的经验不强调测验(6)支持者和指导者通过环
2015年宁夏特岗教育心理学真题教育基础理论知识:一单选(20×3分=60分)1教学是学校教育的中心工作教学必须遵循学生心理发展的(??)A认识规律??B情感规律???C意志规律???D个性规律2有些学生在上课时坐不住一会儿说话一会儿做小动作这是注意力的(??)A广度差????B分配差?????C稳定性差????D转移差3学生观察教学挂图模型等教具时东看一下西看一下没有方向这是缺乏观察的(??)A
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