课题3金属资源的利用和保护(第2课时)学习目标1了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的方法2知道废旧金属对环境的污染认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性重点难 点学法指 导个 案补 充了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的方法课前预习:一知识回顾1写出炼铁高炉中发生的化学反应二自主学习:一周前作准备根据P19页的活动与探究自己完成探究实验完成下表:实验步骤现象结论①试管中放一
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.九年级化学第八单元导学案第三课时导学内容:金属资源的利用和保护导学目标:1. 知道一些常见金属如铁铝铜等的矿物了解从铁矿石中将铁还原出来的方法2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算3了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:化学2课时:13学生课前准备:预习课文本课基本内容完成导学案掌握本课基本内容教学课题学生对金属在自然界的形态有一定的了解但也有不少的误解如错把铁矿石认为是含有一定杂质的单质铁的矿石本课内容需结合生活实际多利用学生每天都接触到的金属制品举生活中的例子调动学生积极性力图通过本课的讲解使
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课题3金属资源的利用和保护(第1课时)导学案 一学习目标 1知道一些常见金属如铁铝铜等的矿物2了解铁的冶炼方法即从铁矿石中将铁还原出来的方法 3会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算重点:铁的冶炼原理及注意事项二自主学习(阅读课本14-17页完成下列问题)1.地球上的金属资源广泛地存在于地壳和浩瀚的海洋中除少数很不活泼的金属如????????????等有单质形式存在外其余都
课题3 金属资源的利用和保护(2) 导学案学习目标:1了解金属锈鉵的条件以及防止金属锈蚀的简单方法 2知道废旧金属对环境的污染认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性 预习:1铁制品锈鉵(1)铁制品锈鉵的过程实际上是 等了发生化学反应的过程(2)铁锈(主要成分是_________)很_________
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.我们的水资源 教案一主要内容①水的存在②水人类的关系③人类所面临的水资源危机及及缓解水资源危机的措施④水的污染与防治.zk5u中考资源网二学习目标要求(一)知识与技能1.知道地球表面约70被水覆盖(了解)[.zk5u.co
第四章 生命之源——水我们的水资源教学目标1. 常识性介绍水和人类的关系了解水的污染与防治2. 通过对水资源的了解使学生懂得水资源污染的原因及其危害认识保护水资源的重要性对学生进行国情省情节水环保教育3. 培养学生的自学能力教学重点:水与人类的关系节约用水教学难点:培养学生节约用水的意识教学安排:1课时教学方法:讨论与交流归纳与总结教学过程:【引入】人类一刻也离不开空气同样也离不开水因为水和空气一
课题3 金属资源的利用和保护 导学案 第2课时学习目标:1了解金属锈鉵的条件以及防止金属锈蚀的简单方法 2知道废旧金属对环境的污染认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性 预习:1铁制品锈鉵(1)铁制品锈鉵的过程实际上是 等了发生化学反应的过程(2)铁锈(主要成分是_________)很______
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.1 我们的水资源1? 地球的水资源中淡水的体积分数仅占多少2? 我国淡水人均占有量在世界占第几位3你有没有浪费水的行为如何节约用水 学习目标: 4 .1 我们的 水资源一人类拥有的水资源海水 96.5陆地淡水 2.53陆地咸水 0.97全球海水陆地水储量比人类可利用的淡水约为0.769干旱的沙漠水在那里部分国家的人均
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